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Acceso al documento en PDF - Biblioteca Nacional de Maestros ...

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UNIDAD 11<br />

178<br />

cabo con éxito? Familiarizar <strong>al</strong> lector con <strong>al</strong>gunos textos <strong>de</strong> formatos muy precisos facilitará los pasos obligados<br />

<strong>al</strong> tomar libros prestados; para eso diseñarán una cartelera que será un servicio útil para el usuario.<br />

Esos textos, como ya has visto, son las fichas <strong>de</strong> catálogos, pero también los formularios y el carnet <strong>de</strong><br />

lector. Sobre ellos se trata la sigui<strong>en</strong>te actividad.<br />

a) Leé con at<strong>en</strong>ción el sigui<strong>en</strong>te texto para <strong>en</strong>terarte qué es un formulario y cuáles son los que se usan <strong>en</strong><br />

las bibliotecas.<br />

Un formulario es un texto con espacios vacíos que se completan con distinto tipo <strong>de</strong> información<br />

(apellido y nombre, número <strong>de</strong> <strong>docum<strong>en</strong>to</strong>, domicilio, etcétera). Por ejemplo: una<br />

solicitud <strong>de</strong> trabajo, un cupón para participar <strong>en</strong> un concurso y la inscripción <strong>en</strong> la escuela se<br />

tramitan a través <strong>de</strong> formularios.<br />

Para usar la biblioteca bastará con conocer dos tipos <strong>de</strong> formularios:<br />

• El formulario <strong>de</strong> <strong>en</strong>trada a la biblioteca es el primero que recibe el usuario. Sirve para saber<br />

quién y durante qué tiempo estuvo <strong>en</strong> la biblioteca. Es importante llevar este control no sólo<br />

si este espacio es visitado por los <strong>al</strong>umnos <strong>de</strong> la escuela exclusivam<strong>en</strong>te, sino también si la<br />

biblioteca va a ser abierta a la comunidad.<br />

• La tarjeta <strong>de</strong> pedido es la que necesitará el lector para pedir una obra <strong>de</strong>terminada.<br />

b) Verificá con tus compañeros si el sigui<strong>en</strong>te mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> formulario <strong>de</strong> <strong>en</strong>trada solicita <strong>de</strong>l lector datos<br />

sufici<strong>en</strong>tes.<br />

1. Discutan y consult<strong>en</strong> con el doc<strong>en</strong>te qué mant<strong>en</strong>drían o qué cambiarían (pued<strong>en</strong> agregar o sacar<br />

datos) <strong>en</strong> el diseño <strong>de</strong> un formulario mo<strong>de</strong>lo para la biblioteca y para incluir <strong>en</strong> la cartelera a fin <strong>de</strong> informar<br />

<strong>al</strong> lector. Fundam<strong>en</strong>t<strong>en</strong> <strong>en</strong> cada caso por qué sería importante <strong>de</strong>jar ciertos datos y por qué <strong>al</strong>gunos<br />

<strong>de</strong> ellos no serían necesarios <strong>en</strong> la biblioteca <strong>de</strong> la escuela.<br />

2. Una vez que coincidan <strong>en</strong> cuál es el apropiado, cópi<strong>en</strong>lo con prolijidad <strong>en</strong> una hoja.<br />

LENGUA 3

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