Acceso al documento en PDF - Biblioteca Nacional de Maestros ...
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UNIDAD 11<br />
178<br />
cabo con éxito? Familiarizar <strong>al</strong> lector con <strong>al</strong>gunos textos <strong>de</strong> formatos muy precisos facilitará los pasos obligados<br />
<strong>al</strong> tomar libros prestados; para eso diseñarán una cartelera que será un servicio útil para el usuario.<br />
Esos textos, como ya has visto, son las fichas <strong>de</strong> catálogos, pero también los formularios y el carnet <strong>de</strong><br />
lector. Sobre ellos se trata la sigui<strong>en</strong>te actividad.<br />
a) Leé con at<strong>en</strong>ción el sigui<strong>en</strong>te texto para <strong>en</strong>terarte qué es un formulario y cuáles son los que se usan <strong>en</strong><br />
las bibliotecas.<br />
Un formulario es un texto con espacios vacíos que se completan con distinto tipo <strong>de</strong> información<br />
(apellido y nombre, número <strong>de</strong> <strong>docum<strong>en</strong>to</strong>, domicilio, etcétera). Por ejemplo: una<br />
solicitud <strong>de</strong> trabajo, un cupón para participar <strong>en</strong> un concurso y la inscripción <strong>en</strong> la escuela se<br />
tramitan a través <strong>de</strong> formularios.<br />
Para usar la biblioteca bastará con conocer dos tipos <strong>de</strong> formularios:<br />
• El formulario <strong>de</strong> <strong>en</strong>trada a la biblioteca es el primero que recibe el usuario. Sirve para saber<br />
quién y durante qué tiempo estuvo <strong>en</strong> la biblioteca. Es importante llevar este control no sólo<br />
si este espacio es visitado por los <strong>al</strong>umnos <strong>de</strong> la escuela exclusivam<strong>en</strong>te, sino también si la<br />
biblioteca va a ser abierta a la comunidad.<br />
• La tarjeta <strong>de</strong> pedido es la que necesitará el lector para pedir una obra <strong>de</strong>terminada.<br />
b) Verificá con tus compañeros si el sigui<strong>en</strong>te mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> formulario <strong>de</strong> <strong>en</strong>trada solicita <strong>de</strong>l lector datos<br />
sufici<strong>en</strong>tes.<br />
1. Discutan y consult<strong>en</strong> con el doc<strong>en</strong>te qué mant<strong>en</strong>drían o qué cambiarían (pued<strong>en</strong> agregar o sacar<br />
datos) <strong>en</strong> el diseño <strong>de</strong> un formulario mo<strong>de</strong>lo para la biblioteca y para incluir <strong>en</strong> la cartelera a fin <strong>de</strong> informar<br />
<strong>al</strong> lector. Fundam<strong>en</strong>t<strong>en</strong> <strong>en</strong> cada caso por qué sería importante <strong>de</strong>jar ciertos datos y por qué <strong>al</strong>gunos<br />
<strong>de</strong> ellos no serían necesarios <strong>en</strong> la biblioteca <strong>de</strong> la escuela.<br />
2. Una vez que coincidan <strong>en</strong> cuál es el apropiado, cópi<strong>en</strong>lo con prolijidad <strong>en</strong> una hoja.<br />
LENGUA 3