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) Revisá <strong>en</strong> tu texto el uso <strong>de</strong> los signos <strong>de</strong> puntuación.<br />
1. ¿Separaste con punto y aparte cada parte y cada párrafo?<br />
2. ¿No omitiste ningún punto seguido <strong>al</strong> fin<strong>al</strong>izar una oración?<br />
3. ¿Usaste comas para separar términos <strong>de</strong> una <strong>en</strong>umeración y para <strong>en</strong>cerrar aclaraciones?<br />
No se usa la coma para separar:<br />
• el sujeto <strong>de</strong>l predicado;<br />
• el verbo <strong>de</strong> sus complem<strong>en</strong>tos (objeto directo, objeto indirecto y complem<strong>en</strong>to régim<strong>en</strong>);<br />
• el sustantivo <strong>de</strong> un adjetivo que lo modifique.<br />
4. Leé el texto que sigue que muestra <strong>al</strong>gunos errores habitu<strong>al</strong>es <strong>en</strong> los usos <strong>de</strong> los signos <strong>de</strong> puntuación.<br />
Pás<strong>al</strong>o a tu carpeta, corregí los usos incorrectos <strong>de</strong> la coma y agregá los signos <strong>de</strong> puntuación que f<strong>al</strong>t<strong>en</strong>.<br />
Asimov, consi<strong>de</strong>ra que muchos, sueños <strong>de</strong> la ci<strong>en</strong>cia ficción no se han cumplido todavía.<br />
Por ejemplo: los viajes <strong>en</strong> el tiempo las travesías, interg<strong>al</strong>ácticas y la telepatía, <strong>en</strong>tre otros.<br />
Para este autor, los escritores ti<strong>en</strong><strong>en</strong>, el po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> anticipar los sueños <strong>de</strong> los hombres.<br />
5. Fijate si <strong>en</strong> tu texto no t<strong>en</strong>és <strong>al</strong>guna coma usada <strong>de</strong> manera incorrecta y corregila.<br />
c) Revisá el uso <strong>de</strong> marcadores y conectores para organizar y vincular tu texto.<br />
1. Si pusiste marcadores como “por un lado”, o “por una parte”, o “<strong>en</strong> primer lugar”, fijate si <strong>de</strong>spués<br />
hay otra parte <strong>de</strong>l texto conectada con otros <strong>de</strong>l tipo: “por otro lado”, “por otra parte” o “<strong>en</strong> segundo<br />
lugar”, según corresponda.<br />
2. Si usaste conectores <strong>al</strong> principio <strong>de</strong> <strong>al</strong>gunas oraciones, revisá si no quedó la frase sin terminar porque<br />
no escribiste la parte princip<strong>al</strong> <strong>de</strong> la oración, como suce<strong>de</strong> <strong>en</strong> estas oraciones:<br />
Mi<strong>en</strong>tras Asimov escribía los relatos que <strong>de</strong>spués conformaron la conocida compilación<br />
<strong>de</strong> historias <strong>de</strong> robots llamada Yo, robot.<br />
Si bi<strong>en</strong> exist<strong>en</strong> muchas formas <strong>de</strong> viajar por el espacio <strong>en</strong> la ci<strong>en</strong>cia ficción como<br />
los cohetes, el criosueño, los s<strong>al</strong>tos <strong>en</strong> hiperespacio.<br />
3. Asegurate <strong>de</strong> que los conectores utilizados re<strong>al</strong>m<strong>en</strong>te expres<strong>en</strong> la relación exist<strong>en</strong>te <strong>en</strong>tre las i<strong>de</strong>as<br />
<strong>de</strong>l texto. No basta para conectar dos textos con poner una p<strong>al</strong>abra como “pues” o “por lo tanto” para<br />
que las una. Como podés ver <strong>en</strong> estos ejemplos:<br />
Porque los viajes espaci<strong>al</strong>es son posibles <strong>en</strong> la re<strong>al</strong>idad, el hombre pudo conquistar<br />
muchos mundos con la imaginación.<br />
Los autores han escrito muchas historias sobre viajes <strong>en</strong> el tiempo, por lo que los<br />
viajes son posibles sólo <strong>en</strong> teoría.<br />
MINISTERIO DE EDUCACIóN<br />
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