Acceso al documento en PDF - Biblioteca Nacional de Maestros ...
Acceso al documento en PDF - Biblioteca Nacional de Maestros ...
Acceso al documento en PDF - Biblioteca Nacional de Maestros ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
UNIDAD 16<br />
266<br />
Ahora les hablaré <strong>de</strong>…<br />
En segundo lugar…<br />
Fin<strong>al</strong>m<strong>en</strong>te, …<br />
Pasamos a la tercera parte <strong>de</strong> mi exposición…<br />
• Para plantear la conclusión:<br />
Esto nos lleva a la conclusión <strong>de</strong> que…<br />
En esta exposición he querido señ<strong>al</strong>ar que… / res<strong>al</strong>tar los rasgos más importantes <strong>de</strong>…<br />
• Para cerrar la exposición y abrir a las preguntas posteriores:<br />
Espero que hayan podido seguir mi exposición. Quedo ahora dispuesto a escuchar sus preguntas.<br />
Esta ha sido la exposición <strong>de</strong> mi trabajo. Espero que les haya resultado interesante. Pued<strong>en</strong> hacerme<br />
preguntas ahora.<br />
.<br />
4. Escribí notas y un ayudamemoria para la exposición.<br />
b) Ensayá la exposición:<br />
1. Elegí distintas fórmulas para <strong>de</strong>sarrollar la exposición y prob<strong>al</strong>as con tu doc<strong>en</strong>te y tus compañeros.<br />
2. Anticipá distintas maneras <strong>de</strong> captar la at<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> tu auditorio con la voz o los gestos para res<strong>al</strong>tar<br />
partes importantes <strong>de</strong> tu exposición o marcar los distintos mom<strong>en</strong>tos.<br />
3. Tomá el tiempo que tardarás <strong>en</strong> exponer tu investigación y ajustá la pres<strong>en</strong>tación a los minutos disponibles.<br />
4. Prevé posibles preguntas <strong>de</strong>l auditorio y p<strong>en</strong>sá cómo las respon<strong>de</strong>rías.<br />
Probar y <strong>en</strong>sayar varias veces y fr<strong>en</strong>te a distintos oy<strong>en</strong>tes, te permitirá estar preparado para el mom<strong>en</strong>to <strong>de</strong> la<br />
exposición. No sólo podés <strong>en</strong>sayar con tu doc<strong>en</strong>te y compañeros. Hacelo también <strong>en</strong> otros mom<strong>en</strong>tos, cuantas<br />
veces te sea posible. Elegí personas que te quieran escuchar y te puedan <strong>de</strong>cir si <strong>en</strong>t<strong>en</strong>dieron lo que quisiste <strong>de</strong>cir.<br />
c) Para compartir todos los trabajos que<br />
han hecho, arm<strong>en</strong> <strong>en</strong>tre todos una jornada<br />
don<strong>de</strong> cada uno habrá <strong>de</strong> exponer su<br />
indagación. Esta jornada pue<strong>de</strong> llevar un<br />
día <strong>en</strong>tero <strong>de</strong> clases y estar abierta a la<br />
comunidad: es un bu<strong>en</strong> mom<strong>en</strong>to para<br />
compartir con padres, familiares, amigos<br />
y otras personas todo lo que leyeron y<br />
apr<strong>en</strong>dieron a lo largo <strong>de</strong> estas unida<strong>de</strong>s.<br />
Decidan <strong>en</strong>tre todos si harán esta muestra,<br />
cómo la organizarán, qué trabajos pres<strong>en</strong>tarán<br />
<strong>en</strong> ella y <strong>de</strong> qué modo lo van a hacer.<br />
LENGUA 3
Change language