Educación Inclusiva II

Intercambie su Cuadernillo con alguno de sus compañeros, como se le indique.
A continuación, el Coordinador compartirá las respuestas de los expertos.
Para reflexionar, ¿Y ahora qué?
Diplomado en Educación Inclusiva II
Antes de concluir el bloque, indique a los docentes se ubiquen el “Para reflexionar, ¿Y ahora qué?,
y pídales revisen las siguientes preguntas.B
1. ¿Cómo pongo en práctica lo visto durante el presente bloque?
2. ¿Con quién puedo compartir lo aprendido?
3. ¿Qué más necesito saber?
4. ¿Qué tema no quedó muy claro? ¿Qué voy a hacer al respecto?
Bibliografía
Gómez, J. P., & Gómez, C. G. La integración del alumno superdotado en el ámbito escolar. Ambito
escolar: área de ontervención educativa. Ballaterra, Barcelona.
SEP. (2006). Propuesta de intervención: Atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes
sobresalientes. México, D.F.
DGFCMS
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