Educación Inclusiva II
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Diplomado en <strong>Educación</strong> <strong>Inclusiva</strong> <strong>II</strong><br />
En una ocasión, durante un descanso, mientras varios niños dibujaban en el piso, Silvia se acercó y<br />
le ofrecí una hoja para colorear. Ella dijo que no la quería. Otra niña me comentó que Silvia había<br />
sido su compañera antes de que reprobara año y que siempre estaba muy sucia y que era muy<br />
pobre y olía feo. Los comentarios los hizo delante de Silvia, quien hizo como que si no hubiera<br />
escuchado y siguió observando al resto de los niños que dibujaban en el piso.<br />
Al inicio de la investigación, Silvia no quería participar; sólo me contestaba que no quería pero yo<br />
notaba que siempre estaba cerca de mí durante los descansos, observando lo que hacíamos con<br />
otros niños. Un poco más adelante, su hermana María me comentó que Silvia no sabía leer ni<br />
escribir y que había reprobado un año en la escuela, y que por eso no quería participar, porque no<br />
quería tener que escribir nada.<br />
Primer fragmento de entrevista:<br />
(En esta parte Silvia habla de su desempeño escolar y la relación con sus compañeros, es<br />
interesante por el contraste de lo que ella expresa a los datos obtenidos).<br />
LM: ¿Y tú qué haces en las mañanas en tu casa?<br />
S: Le ayudo a mi hermana a recoger y me pongo a hacer mi tarea<br />
LM: Oye y ¿qué es lo que más te gusta de la escuela?<br />
S: Hacer sumas<br />
LM: ¿Cómo te va en la escuela?<br />
S: Bien<br />
LM: ¿Qué calificaciones tienes?<br />
S: De ocho pa´arriba<br />
LM: ¿Has reprobado alguna vez?<br />
S: No<br />
LM: ¿Te gusta tu escuela?<br />
S: Sí<br />
LM: ¿Tienes muchos amigos aquí?<br />
S: Sí<br />
LM: ¿Cómo se llaman tus amigos?<br />
S: Una se llama Karina y una Rosa<br />
LM: ¿Has tenido alguna vez problemas con alguien en tu salón?<br />
S: No<br />
LM: ¿Tú has visto que molesten a otros niños?<br />
S: No<br />
LM: ¿Tú sientes que se respetan entre todos?<br />
S: Sí<br />
LM: ¿Tú te sientes respetada en la escuela?<br />
S: Sí<br />
LM: ¿Qué te gustaría que fuera diferente en tu escuela?<br />
S: Que nadie peleara<br />
LM: ¿Hay algunos que pelean?<br />
S: Sí, como los de quinto que se ponen a pelear<br />
LM: ¿Por qué?<br />
S: Sabe…<br />
LM: ¿Los maestros los defienden?<br />
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