Educación Inclusiva II

Formato de evaluación de la coordinación
El coordinador o coordinadora de este Módulo Nunca Casi
Nunca
Logró coordinar las actividades del curso de
una manera amena, relajada
Al inicio dio una breve explicación sobre los
temas a tratar en el curso.
Antes de empezar cada bloque daba una
breve introducción.
Se dirigió de formar respetuosa con los
participantes.
Fue claro/a al comentar las instrucciones
para cada actividad.
Fue claro/a al comentar las dinámicas
implicadas en cada actividad.
Respetó el tiempo destinado a las
actividades.
Privilegió la revisión todos los materiales y
los bloques de manera superficial en lugar
de priorizar la profundidad de dicha revisión
Resolvió dudas cuando fue necesario.
Durante las actividades estuvo atento/a a
dudas y/o sugerencias.
Fomentó la reflexión entre los participantes.
Fomentó la crítica respetuosa de los
participante
Se desvió con frecuencia de los temas a
tratar en el curso.
Su presentación fue muy completa, de tal
forma que quedaron claros los propósitos,
Diplomado en Educación Inclusiva II
Algunas
Veces
Casi
Siempre
DGFCMS
Siempre
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