Innovate 330

Descripción sintética de la experiencia
El Laboratorio para la Innovación y el Aprendizaje -Proyecto 50- es una propuesta que
nace en el año 2010 con el propósito de potenciar las competencias de los docentes a
través de la innovación en los procesos de enseñanza, aprendizaje e investigación creativa
con el uso de TIC .
Proyecto 50 cuenta con tres estrategias que fundamentan su mision y su deber ser:
1) Desarrollo de competencias para la innovación educativa con uso de tecnologías
digitales, 2) Innovación en la gestión curricular, gestión del conocimiento y gestión del
cambio y 3) Innovación en el desarrollo tecnológico para el aprendizaje. Con un sistema
de monitoreo, seguimiento y control para la evaluación de sus productos y proyectos
de innovación educativa.
Retos:
◆ Resignificación de la docencia para hacer más eficientes los
procesos de aprendizaje
◆ Experimentar soluciones de aprendizaje digital para mejorar la
experiencia de los estudiantes
◆ Mejor información para los profesores sobre el desempeño de
sus estudiantes
Resultados
Durante estos años el Laboratorio ha tenido resultados como:
◆ Ser el eje que promueve la observación, el análisis y estudio de las tendencias
y desarrollos en tecnología para la educación superior en las Escuelas y departamentos
de la Universidad EAFIT.
◆ Ser la antena tecnológica y de metodologías emergentes, que facilita la adopción
de los cambios a corto, mediano y largo plazo en la educación superior.
◆ Ser el espacio que propicia el encuentro y la conversación entre pares alrededor
de temáticas de impacto en el aprendizaje, la enseñanza y la investigación con
uso de TIC en la educación superior.
◆ Acompañar a los docentes en el desarrollado de cursos en línea que hacen parte
del Núcleo de Formación Institucional y ayudan a superar las deficiencias que
tienen los estudiantes en los temas básicos de matemática, cálculo, lenguaje y
habilidades comunicativas.
◆ Acompañar a los docentes de la Universidad en el diseño, la producción y publicación
de alrededor de 200 recursos educativos digitales.
◆ Promover estrategias inter Escuelas para el diseño de programas de pregrado
que integren a más de un departamento académico o Escuela en la propuesta
académica, con un plan de estudios en el que participen profesores e investigadores
de las unidades académicas involucradas.
◆ Publicaciones y ponencias internacionales en eventos como Fronteras de la
educación
◆ Conformación de Grupo de Investigación en Educación, conjuntamente con la
Dirección de Docencia y la participación de todas las Escuelas de la Universidad.
◆ Gestación de una Spin-off Place to Train que desarrolla, administra y comercializa
en 18 países programas online especializados en diferentes temas como ventas,
marca, servicio al cliente, negociación y propiedad intelectual, entre otros.