Innovate 330

◆ Co/Auto-evaluación – (Valoración del desempeño) SurveyMonkey®
◆ Apertura de sobre - (Reconocimiento y agradecimiento por la experiencia
de TE) Papel
Logros y retos por resolver:
Logros:
◆ 40 reflexiones escritas demuestran una sensibilización frente a los factores
y valores importantes para el trabajo en equipo.
◆ 4 instrumentos de evaluación sumativa y formativa para el diagnóstico,
co.evauación y autorregulación del trabajo en equipo.
◆ (Por hacer) Prueba estadística para identificar relaciones entre factores del
equipo. La estimulación para el trabajo en equipo debe ser constante y sostenida
en el tiempo, no se trata solo de medirlo sino de hablar sobre el.
3) La gestión de la información para la evaluación del equipo, puede ser una amenaza,
luego consume tiempo, de allí que el apoyo con tecnología sea una oportunidad
para seguir explorando.
Líneas de acción;
◆ Evaluar la experiencia.
◆ Pilotear el instrumento de evaluación formativa de Strom & Strom (2011).
Palabras claves: Trabajo en equipo, evaluación, evidence based practice, TIC para
evaluación sumativa y formativa.
trabajo en equipo y las notas del desempeño en los proyectos.
◆ Ningún equipo solicitó que el algún conflicto fuera resulto por el profesor.
Retos
◆ Tener un sistema unificado apoyado con TIC que facilite el manejo y uso de
la información cualitativa y cuantitativa.
◆ Evaluar la continuidad de los aprendizaje sobre trabajo en equipo que los
estudiantes extrapolen a otros contextos.
Lecciones aprendidas:
1) Los estudiantes han interiorizado creencias muy fuertes y casi siempre negativas
frente a trabajar con otros.
2) El trabajo en equipo requiere un sensibilización a partir de evidencias que le
permita a los estudiantes tomar decisiones sobre su estado inicial. Es fundamental
que el profesor crea y exprese a los estudiantes el valor de la experiencia de
Enlace presentación:
http://conectate330.uniandes.edu.co/presentaciones/52E_Jaime_Andres_Gutierrez_Herrera_U_de_los_Andes.docx