Innovate 330

diferentes ejercicios para los estudiantes.
Etapas y proyección: El proyecto se desarrolló utilizando ciclos de innovación de productos
lean para diseñar un producto mínimo viable, probarlo con usuarios, aprender
y corregir. De esta forma se hicieron dos versiones del producto. La segunda versión se
encuentra en fase de exploración de uso y pruebas con diferentes usuarios. Se espera
realizar nuevos ciclos a partir del producto ya realizado y de los resultados de su uso, y
promover su uso a público por fuera de la universidad.
Logros y retos por resolver: Se ha puesto ha prueba en el salón de claso en tres oportunidades
con más de 200 estudiantes; los resultados han sido muy positivos. Trabajos
más creativos, originales y reflexivos.
Lecciones aprendidas: La primera son las ventajas de un trabajo interdisciplinar y
segundo el potencial de llevar a la docencia e investigación herramientas digitales.
Líneas de acción: Trabajo docente utilizando la herramienta y ampliación de usuarios
a públicos más amplios.
Palabras claves: Historia digital, redes, siglo XVI, ciencia, navegación.
http//: redeshitoria.uniandes.edu.co