izquierdas

Las izquierdas latinoamericanas, de la oposición al gobierno
al no alcanzar la meta del crecimiento económico sostenido y por su
incapacidad para redistribuir la riqueza.
En este marco, la investigación plantea el interrogante de si el
acceso al gobierno de partidos de izquierda y centro-izquierda en los
países de la región constituye una coyuntura crítica a partir de la cual
es posible impulsar un nuevo modelo de desarrollo “progresista”. Específicamente,
el objetivo del estudio consiste en identificar y caracterizar
los modelos de desarrollo que impulsaron e impulsan tres gobiernos
de izquierda y centro-izquierda, los chilenos de ricardo lagos
(2000-2006) y michelle Bachelet (2006-2009) y el uruguayo de tabaré
Vázquez (2005-2009), a través del análisis sistemático de las principales
políticas públicas orientadas a la promoción de la equidad y a la
transformación de la especialización productiva.
El trabajo presenta la siguiente estructura. luego de esta introducción,
el primer apartado discute la noción de modelo de desarrollo
progresista en el contexto latinoamericano. En el segundo apartado
se presenta una breve descripción de los sistemas de partidos y de los
actores gobernantes en ambos casos. El cuarto constituye el cuerpo
central del trabajo, al plantear una caracterización de los modelos de
desarrollo de ambos países, a partir del análisis de las principales políticas
sociales y productivas. Finalmente, el quinto apartado resume
las principales conclusiones de la investigación.
Marco conceptual: la noción de modelo
de desarrollo progresista
Aproximación a la noción de modelo de desarrollo
¿Qué se entiende por un “modelo de desarrollo progresista”? ésta es
sin duda una pregunta compleja, que puede admitir diferentes respuestas,
dependiendo de la perspectiva teórica y política que se adopte.
teniendo en cuenta la amplitud de los abordajes posibles, aquí se
presenta uno, que requiere algunas definiciones y distinciones conceptuales.
En primer lugar, se trata de determinar qué se entiende por
“desarrollo”. luego, se establecerá en qué consiste un “modelo de desarrollo”.
Finalmente, se han de discutir las características de un modelo
de desarrollo de tipo progresista en el contexto latinoamericano.
Para estudiar los procesos de desarrollo conviene diferenciar distintos
planos de análisis: a) un aspecto fáctico o empírico; b) un aspecto
ético o normativo; y c) un aspecto propositivo (arocena, 2007).
El primero de ellos alude a los procesos de desarrollo realmente existentes,
esto es, a la caracterización de la realidad. El componente ético
o normativo refiere a la valoración de esas realidades, a una reflexión
sobre los fines y los medios que acompañan a los procesos de cambio
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