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Le Café mensuel 80 en pdf - Café pédagogique

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Outre les travaux sur les températures, ils ont étudié l'évolution des précipitations. "<strong>Le</strong>s simulations<br />

montr<strong>en</strong>t une évolution importante du régime des précipitations. Dans leur <strong>en</strong>semble, les modèles<br />

climatiques prévoi<strong>en</strong>t -mais avec une forte dispersion- une augm<strong>en</strong>tation du total des précipitations<br />

avec la température. Pour le scénario SRES-A2, le modèle du CNRM simule un accroissem<strong>en</strong>t<br />

moy<strong>en</strong> de 5% <strong>en</strong> 2100 et celui de l'IPSL de 8%, mais ces changem<strong>en</strong>ts des précipitations sont<br />

accompagnés d'une très forte variabilité interannuelle (Dufresne et al., 2006). La réponse des<br />

précipitations est beaucoup plus complexe et variable que la réponse des températures et n'est pas<br />

homogène dans l'espace: certaines régions voi<strong>en</strong>t leur précipitations augm<strong>en</strong>ter, d'autres diminuer.<br />

Une augm<strong>en</strong>tation de précipitation est simulée dans la zone de converg<strong>en</strong>ce intertropicale au<br />

voisinage de l'équateur, et dans les zones de dépression des moy<strong>en</strong>nes et hautes latitudes, tandis<br />

qu'une diminution est prévue dans les zones subtropicales, <strong>en</strong> particulier autour de la Méditerranée.<br />

Dans la région europé<strong>en</strong>ne, les deux modèles simul<strong>en</strong>t une augm<strong>en</strong>tation des précipitations dans le<br />

Nord et par contre un assèchem<strong>en</strong>t autour du bassin méditerrané<strong>en</strong>".<br />

http://www.cerfacs.fr/globc/escrime/livre_blanc_escrime.<strong>pdf</strong><br />

Musique<br />

- Conversion de fichiers midi<br />

MidiMeow est un petit utilitaire très simple qui convertit les fichiers midi aux formats Mp3/Wav et<br />

Ogg.<br />

http://www.01net.com/windows/Multimedia/<strong>en</strong>codeurs_et_decodeurs/fiches/32531.html<br />

Arts plastiques<br />

- L'expéri<strong>en</strong>ce de l'art<br />

L'expéri<strong>en</strong>ce de l'art est un espace de découverte des arts plastiques et visuels autour de projets<br />

développés au sein d'écoles maternelles et élém<strong>en</strong>taires de la Ville de Mulhouse et du Bassin<br />

Potassique.<br />

http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/experi<strong>en</strong>ce/<br />

- La Grande <strong>Le</strong>ssive revi<strong>en</strong>t <strong>en</strong> septembre<br />

"De la petite <strong>en</strong>fance à l’âge adulte, tous les lieux de formation ont id<strong>en</strong>tifié dans ce projet quelque<br />

chose qui les concernait. Je ne sais pas si cela « a fait avancer l’école ». Je sais seulem<strong>en</strong>t que des<br />

<strong>en</strong>seignants, des élèves, des par<strong>en</strong>ts… se sont mobilisés très rapidem<strong>en</strong>t autour de ce projet et<br />

souhait<strong>en</strong>t lui donner une suite. Là où La Grande lessive a été mise <strong>en</strong> place, elle a créé un appel<br />

d’air : elle correspond au désir de transformer des pratiques et invite à dev<strong>en</strong>ir de plus <strong>en</strong> plus<br />

créatif dans la manière d’<strong>en</strong>seigner". Dans un <strong>en</strong>treti<strong>en</strong> accordé au Café pédagogique, Joëlle<br />

Gonthier revi<strong>en</strong>t sur La Grande <strong>Le</strong>ssive, cette opération artistique m<strong>en</strong>ée dans de nombreux<br />

établissem<strong>en</strong>ts scolaires le 25 janvier.<br />

Elle annonce une bonne nouvelle : la deuxième édition aura lieu le 27 septembre. "<strong>Le</strong> site de La<br />

Grande lessive va essayer d’accompagner cette préparation du 27 septembre et ce cheminem<strong>en</strong>t<br />

vers une version donnée à l’art. Montrer ce qui est fait, échanger, se dégager de la classe et du seul<br />

rapport <strong>en</strong>seignant/élève me paraît indisp<strong>en</strong>sable pour l’<strong>en</strong>seignant et pour l’élève, comme pour la<br />

construction du savoir… La Grande lessive se situe à l’opposé d’une pratique élitiste. Elle cherche<br />

à créer du li<strong>en</strong>, pas de l’exclusion. Elle invite à l’art <strong>en</strong> sachant très bi<strong>en</strong> que le plus difficile est<br />

souv<strong>en</strong>t de s’<strong>en</strong>gager sur le chemin qui y mène".<br />

Lire le reportage<br />

http://www.cafepedagogique.fr/dossiers/lgl/<br />

- Exposition Hergé<br />

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