Le Café mensuel 80 en pdf - Café pédagogique

Unis qu’en Europe. Par ailleurs 2/3 proviennent d’une utilisation plus performante des technologies
d’information outre Atlantique. Aujourd’hui la seule compétition par les coûts est vouée à l'échec.
La compétitivité s’appuie désormais sur la capacité d’innovation, qui permet aux entreprises de se
différencier de la concurrence. Dans cette optique, le recours optimisé aux technologies de
l’information permet de « faire la différence » en produisant mieux ou autrement. L’entreprise peut
alors plus facilement renouveler son offre et s’emparer de nouveaux marchés. On parle alors
d’innovation proactive.
Pour profiter pleinement de ses processus métiers, l’entreprise doit construire une stratégie
pertinente et se doter d’une organisation et d’un style de management adaptés. Cela peut aller
jusqu’à conduire l’entreprise à envisager des réorientations de sa façon de faire des affaires et de
conduire l’ensemble de son organisation.
Le guide propose trois tableaux de bord opérationnels pour que le dirigeant se pose les questions
importantes concernant l'impact et les enjeux des TIC sur son entreprise :
- le premier répertorie en 7 points les principaux apports potentiels des TIC à trois fonctions de
base de l’entreprise : gestion, production, vente.
- le deuxième permet à la direction générale de vérifier l’apport actuel de sa direction informatique
à la production globale de valeur par son entreprise. Les deux aspects pris en considération sont le
niveau actuel d’attractivité pour les actionnaires et les autres parties prenantes, et la capacité à
maintenir et développer ces niveaux d’attractivité.
- le troisième permet sur les mêmes bases, d’évaluer l’intérêt pour une entreprise précise d’un
projet TIC envisagé.
http://www.medef.fr/medias/files/101616_FICHIER_0.pdf (28 pages - 474 Ko)
Gmail
L’application de messagerie en ligne de Google, Gmail, est maintenant disponible à tous. Plus
besoin de recevoir une invitation pour être à même d’ouvrir un compte. Outre sa capacité de
stockage, de près de 3 Go, c’est un outil intéressant pour former les élèves à l’utilisation d’un
bureau de travail en ligne, si l’on excepte les publicités qui agrémentent ici ou là les écrans. Aux
fonctions traditionnelles de messagerie, s’ajoutent de nombreux outils : dialogue en direct, agenda
partagé, traitement de texte et tableur en ligne avec partage des documents, … Ces outils gratuits et
disponibles en français peuvent permettre de former les élèves aux techniques de travail
collaboratif, sans avoir à déployer de complexes applications réseaux. Une « simple » connexion
Internet suffit.
http://www.gmail.com/
100 Mo pour la messagerie Orange
Dans l’offre de base, le client se voit proposer une boîte mél dont la capacité est de 20 Mo. Ce n’est
aujourd’hui plus suffisant avec la généralisation du haut débit. Deux jours sans relever sa boîte mél,
et c’est prendre le risque qu’elle sature. Il y a bien la possibilité de bénéficier d’un Go, mais cette
option est payante. Entre les deux, existe la possibilité de quintupler, gratuitement, la capacité de sa
boîte mél et de disposer de 100 Mo. La procédure, simple et rapide vous apportera un confort
supplémentaire.
http://www.arobase.org/fai/orange-capacite.htm
Un kit d’éducation aux médias
Qu’est-ce que doit être l’éducation aux médias ? Qui doit l’assurer ? Comment l’intégrer dans les
programmes scolaires ? En dehors de l’école, est-ce que les familles ont leur mot à dire ? Faut-il
que les professionnels y participent et de quelle manière ? Quelles stratégies doit adopter le public
pour gérer les avantages et les limites des médias ? Voilà quelques-unes des questions auxquelles
les auteurs de ce kit d’éducation aux médias tentent de répondre.
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