Le Café mensuel 80 en pdf - Café pédagogique

Pour le libre choix des enfants, adolescents ou jeunes adultes, de leur parcours scolaire ou de leur
formation professionnelle, afin de réaliser leurs projets par le biais d'un apprentissage en adéquation
avec leur situation et avec leur volonté et ce, selon le principe de non-fatalité de parcours.
Pour l'existence de passerelles entre le milieu ordinaire et le milieu adapté.
Pour la mise en accessibilité des établissements scolaires (école, collège, lycée, université)."
Le Manifeste de l’APF :
http://www.reflexe-handicap.org/docs/Plate-forme.pdf
L’APF et son blog :
http://www.reflexe-handicap.org/
Actualités Sociales Hebdomadaires :
http://www.ash.tm.fr/front/flash.php?Flashv2_id=12590
Le ministère est satisfaitDans son discours du 7 février 2007, Philippe Bas (ministre délégué à la
Sécurité sociale, aux Personnes âgées, aux Personnes handicapées et à la Famille), se félicitait de la
montée en puissance de la loi Handicap : " La loi de 2005, c’était aussi deux priorités essentielles :
l’insertion à l’école et dans l’emploi. A l’école, de plus en plus d’élèves handicapés sont scolarisés
dans l’école ou le collège de leur quartier. En 2006-2007, ils sont 160 000. En 2005-2006, ils
étaient 151 000. En 2004-2005, 134 000 ; en 2003-2004, 107 000 et en 2002-2003, 89 000. Entre la
rentrée de 2002 et celle de 2006, le nombre d’enfants handicapés scolarisés en milieu ordinaire a
donc progressé de 80%. Au 15 novembre 2006, 19 500 enfants bénéficient d’un accompagnement."
Un regard critique sur ces chiffres montre que la montée en charge date non de la la loi Handicap
mais qu'elle a débuté, comme le ministre le reconnaît implicitement, après 2003.
Nombreuses pourtant sont encore les familles qui se plaignent du manque d'information et du
parcours du combattant que représente la consitution d'un dossie ou la recherche d'un
renseignement fiable.
Enfin, au-delà des chiffres, il faut être sûr que tous ces enfants scolarisés en milieu ordinaire tirent
profit de de ce nouvel accueil, par des adaptations, des mesures pédagogiques et un environnement
propice aux apprentissages.
Sur le site du ministère :
http://www.handicap.gouv.fr/article.php3?id_article=621
Au bo
Préparation de la rentrée
La circulaire de préparation de la rentrée 2007 est parue: conseil pédagogique, projet
d'établissement, contrat d'objectifs, socle commun, PPRE, égalité des chances, orientation sont les
principaux thèmes de ce texte.
Circulaire du 9 janvier 2007 :
http://www.education.gouv.fr/bo/2007/3/MENE0700047C.htm
L’égalité filles-garçons au BO
Une Convention interministérielle au BO promeut l'égalité filles-garçons dans le système éducatif,
dans les documentations d'orientation. En jeu, le chômage ou la précarité plus fréquents du côté des
femmes ainsi que leur sous-représentation aux poste de direction: "elles sont plus souvent que les
hommes confrontées au chômage, aux emplois précaires, au temps partiel contraint, et souvent
moins bien rémunérées. En outre, l'emploi des femmes se caractérise par une concentration dans le
secteur tertiaire, ainsi que par une large sous-représentation aux postes de direction."
Pour remédier à cette situation, la convention conçoit un plan d'une durée de 5 ans:
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