Le Café mensuel 80 en pdf - Café pédagogique

liées à l’Union Européenne. Présentation d’abord géohistorique, la thématique européenne est vite
avancée. Utilisant les connaissances et la formation des élèves depuis la sixième, les questions
posées sont autant d’occasion de mieux appréhender cet espace lors de trois séances aboutissant à
un croquis de synthèse. Un travail d’une très bonne facture qui pourrait tout à fait être adapté au
lycée en première.
http://www.college.clionautes.org/article.php3?id_article=1956
Lycée :
Le Darfour :
Pour travailler sur la partie du programme de seconde « Nourrir les Hommes », la réalisation en
Flash de JF Boyer est parfaite. L’interactivité est le maître mot de ce travail avec trois pages
offertes. L’une présente l’Afrique et les problèmes rencontrés : SIDA, rations alimentaires et
conflits. L’étude de cas sur le Darfour est composé d’une photographie accompagnée d’un texte du
Monde et de deux autres textes écrits par G. Sauvage avec une carte du Darfour. Un travail qui
prouve encore une fois que l’amélioration de la technique n’est pas gage de complications mais, au
contraire, d’avancées dans notre enseignement.
http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/Enseigner/Sequences/College/AcadDarfour.swf
Croquis pour le baccalauréat :
Plusieurs cartes en Flash sur la façade de l'Amérique du Nord, mais aussi sur l’interface terrestre
majeure qu’est la frontière Américano-Mexicaine sont sur proposées par Sylvie Meinier sur le site
académique de Grenoble. La possibilité de pouvoir créer un croquis de synthèse à partir de ces
cartes est une piste qui pourrait s’avérer intéressante. De plus, deux liens vers des conférences sont
disponibles pour compléter une approche utile à tous.
http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/hg/articles.php?lng=fr&pg=218
http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/hg/articles.php?lng=fr&pg=217
Un nouveau site personnel :
Franck Saillard a développé un site personnel consacré à l’Histoire-Géographie pour le niveau
Terminale. Il propose des croquis, des devoirs, une méthodologie pour cartographier avec open
office, ainsi que des données multimédias comme des émissions de radio qui permettent d’enrichir
les connaissances des élèves avant ou après le cours.
http://frasaillard.free.fr
Des questions sur la façade Atlantique de l’Amérique du Nord :
Un travail d’équipe de Claude Robinot , Serge Puech-Berty et Anne-Marie Destefanis qui pourra
servir aussi bien aux lycéens qu’aux professeurs ! Le dossier comprend un dossier documentaire
autour de quatre questions qui serviront à combattre certaines idées reçues sur cet espace : « Le
nord-est est-il encore rouillé », « New-York est-elle toujours, le ‘centre du monde’ ?…Ces
questions sont accompagnées d’un croquis et d’un schéma sur l’organiosation de l’espace de la
façade atlantique d’après une conférence donnée par Gérard Dorel.
http://www.histoire.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=306
Mondialisation et voyage Chine-Europe :
JM Kiener après nous avoir présenté son excellent travail sur San Francisco sur le site des
Clionautes nous offre sur le site académique de Grenoble une étude de cas tout à fait pertinente en
plus d’être passionnante. Le voyage d’un conteneur de Chine vers l’Europe, décrit dans le Guardian
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