Le Café mensuel 80 en pdf - Café pédagogique

Le système
François Jarraud – Rémi Boyer – Catherine Terseur
A la Une : De l'égalité des chances au droit à l'éducation pour tous
" L’Égalité des Chances, il y a la Française des Jeux pour ça. Le Droit à l’Education, c’est un des
droits de l’Homme fondamentaux que l’Etat doit garantir, et pour lequel nous devons nous battre
pour les prochaines échéances électorales, et bien au-delà…" Si l'on doit retenir une phrase du
colloque organisé par le Crap le 3 février c'est bien cette formule de Philippe Meirieu.
Le Café rend compte dans un reportage de cet événement où se sont aussi exprimés Françoise
Lorcerie, Jean-Yves Rocheix et Samuel Joshua.
Mais je voudrais revenir ici sur la contribution de Philippe Meirieu parce qu'elle rejoint des
constatations faites ici par L'Expresso.
Pour Philippe Meirieu, " les classes moyennes sont peut-être prêtes à " fermer la porte derrière elle :
puisque nos enfants y arrivent, grosso-modo, laissons dehors les 20% qui nous coûtent déjà cher
pour la Sécu et le chômage… C'est du droit de ces 20% d'élèves que nous devons parler,
convaincre". Il lit les réformes mises en place (apprentissage à 14 ans, remise ne question de la
scolarité jusqu'à 16 ans, remise en question de la carte scolaire et orientation selon "le mérite" etc.)
comme le renoncement du gouvernement et d'une partie de la population à l'idéal de la scolarisation
universelle traduit par exemple par le 80% de bacheliers.
Simple hypothèse ? Malheureusement ce renoncement s'inscrit en noir sur blanc dans les
documents gouvernementaux, par exemple les prévisions du Centre d'analyse stratégique , un
service du premier ministre, pour l'horizon 2015. Ce document évalue les résultats du système
éducatif en 2015.
Or il prévoit en 2015 120 000 sorties sans qualification du système éducatif soit sensiblement le
même taux qu'aujourd'hui. Les taux de bacheliers ou de diplômés du supérieur sont eux aussi
reproduits à l'identique à l'horizon 2015. Autrement dit, en contradiction avec les discours ronflants
qui ont enrobé la loi Fillon, ce que le gouvernement prépare c'est le statu quo éducatif et le maintien
de l'échec scolaire. Ce manque d'ambition mérite explication.
C'est que derrière l'abandon de tout progrès éducatif se profile l'image d'une société immobile
préservant ses inégalités. Ainsi dans l'analyse de l'emploi préparée par le même CAS,prévoit
davantage de cadres mais surtout davantage d'employés de maison (+27%), d'aides à domicile
(+28%) , de manutentionnaires (+22%). Et logiquement cet été le CAS a demandé l'arrêt de
l'inflation scolaire : " Miser sur le capital humain ne se réduit évidemment pas à fabriquer des
diplômes sans se soucier de leur usage. L’enchaînement vertueux qui fonde la Stratégie de
Lisbonne partie de la formation pour aller vers l’innovation et la productivité, ne peut dépendre
uniquement d’une politique d’offre de formation. Elle tient plus largement à la capacité à définir
une juste adéquation entre les besoins des entreprises et les capacités des salariés présents sur le
marché du travail".
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