Werkboek 'jij en ik' - Jeugdboekenweek

Vergelijk hun vondsten met bovenstaande verwoording.
Kinderen vinden het heel prettig om deze vergelijking te
maken en voelen zich uitgedaagd om minstens even
goed te doen. Ze merken ook dat één en hetzelfde
gegeven op talloze manieren kan worden uitgedrukt.
Ga zelf op zoek naar nog meer voorbeelden van
beeldende taal. De verzamelwerken De dichter is een
tovenaar en zijn voorganger Kom maar dichter van Jan
Van Coillie vormen een uitstekende uitvalsbasis om
blijvend op zoek te gaan naar poëzie voor kinderen.
Foto’s en vooroordelen
Op het laatst vraagt Rita of ze een foto kan krijgen. Ze
sturen er één en Rita is erg gerustgesteld met het beeld
dat ze te zien krijgt.
-Welke eigenschappen meent Rita uit de foto te kunnen
afleiden?
Door naar de foto te kijken weet ze dat het meisje
(Britt-Marie) precies is wat ze nodig heeft.
- Waarom zou ze dit soort meisje nodig hebben?
- Welk gevoel hoort hierbij?
Vraag de kinderen na te denken over de verschillende
soorten mensen die ze om zich heen willen in situaties
zoals:
een eerste schooldag in een vreemde school,
een hardloopwedstrijd die je wil winnen,
een vakantiekamp waar je alleen aan deelneemt,…
- Bepaalt het gevoel dat je zelf hebt, wie je zou uitkiezen?
- Heeft iedereen hierover dezelfde mening?
Laat hen in tijdschriften of op de muurflap die ontstaan
is na het eerste gedicht, foto’s zoeken van personen die
over die eigenschappen blijken te beschikken. Bij de
foto’s noteren ze een aantal woorden die benadrukken
hoe deze personen volgens hen zijn.
Lees daarna het hoofdstuk Britt-Marie p.24 voor.
- Welke eigenschappen kwamen niet overeen met de
veronderstellingen die Rita had gemaakt?
Schrijven is praten op papier
Met al onze moderne en vernieuwde communicatiemogelijkheden,
raakt het echte schrijven een beetje op
de achtergrond. Wie van de kinderen of volwassenen
schrijft nog zelf zijn brieven?
Ga op het internet eens op zoek naar een school of klas
die met jouw klas wil schrijven;
een klas uit Vlaanderen of Nederland, maar je kan je
misschien ook wagen aan een Waalse of Franse school.
Wie weet ontstaan er nieuwe, langdurige vriendschappen!
Laat je kinderen zelf hun briefpapier ontwerpen.
Hiervoor heb je verschillende mogelijkheden. Willen ze
verschillende exemplaren van hun ontwerp, dan kan je
ze kopiëren!
Kaders
Geef de kinderen een kladblad en laat ze hierop
verschillende soorten kaders ontwerpen. Je hebt volledige
kaders, enkel de hoeken, enkel de randen, krullen,
rechte lijnen, een tekening die zichzelf steeds herhaalt,
… Het kader die hen het meest bevalt, gebruiken ze op
hun briefpapier.
Watermerk
De kinderen maken een tekening met grijs potlood of
met houtskool. Hoe groot ze de tekening willen, kunnen
ze zelf kiezen. Nadien ga je de tekening heel licht
kopiëren. Wie wil kan werken met een scanner, voor nog
mooiere effecten.
Bij dit briefpapier horen uiteraard ook omslagen.
Werken met het hele boek
Het boek Raar is lief is een verwerking van Vreemd
land, een autobiografisch verhaal dat werd bekroond
met een Zilveren Griffel en de Nienke van Hichtumprijs.
Breng beide boeken in de klas. Laat de kinderen na het
vergelijken van de verschillende fragmenten verwoorden
voor welke uitgave zij kiezen. Laat hen tevens hun keuze
verantwoorden.
Naast herschreven zinnen, zullen ook het grotere lettertype
en de aanwezigheid van illustraties opvallen. Dit
zijn facetten die er voor zorgen dat het Zoeklichtboekje
makkelijk en snel leesbaar is. Daarom is het niet alleen
geschikt voor wie moeite heeft met lezen. Tal van
kinderen nemen geregeld een Zoeklichtje mee naar huis
om gewoon lekker in weg te dromen. Wijs je kinderen
de weg naar deze reeks. Ze bevatten themareeksen zoals
horror, school, verliefdheid, vrienden en vriendinnen,
– 108 –