Werkboek 'jij en ik' - Jeugdboekenweek

Een derde loopt over en weer en brengt de dialoog over.
Probeer verschillende relaties uit:
-Koning en koningin - de lakei brengt over
- drie vriend(inn)en – één van de drie brengt over
- de drie biggetjes – één biggetje is boodschapper
- Assepoes en de prins – een zus van Assepoes brengt
over
Eerst wordt de informatie correct overgebracht.
Nadien verdraait de boodschapper de inhoud, waardoor
er onvoorziene situaties en gevoelens ontstaan: conflict,
verliefdheid, verzoening, haat,...
Status
Geef de kinderen de opdracht door de ruimte te lopen.
Je geeft hen een personage: een koning, een koningin,
een soldaat, een bedelaar, een dief, een popster, een boze
wolf, een dwerg, een heks,…
Zo moeten ze zich voelen en zich bewegen.
Stuur bij en wijs de kinderen op het feit dat ze niet alles
moet veruitwendigen (cliché) maar dat ze het vooral
moeten voelen. Ze moeten zich inleven. Alles heeft te
maken met status.
Hoe verhoud je je tot iemand anders? Ben je superieur
of ondergeschikt? Voel je je hoger of lager?
De kinderen lopen opnieuw door de ruimte en ‘verhouden’
zich (hoger of lager) tot de andere spelers.
Tenslotte voelt iedereen zich ‘de koning te rijk’, beter
dan de rest.
Maak groepjes van twee: één speelt koning(in), de ander
knecht of meid of lakei.
De koning(-in) geeft bevelen, de lakei voert uit.
bv. - James, masseer mijn voeten.
- Jawel, majesteit.
De creativiteit gaat vooral uit van de ‘hogere’. Hij of zij
moet bevelen verzinnen.
Na verloop van tijd moet de lakei erin slagen om de
bevelen niet uit te voeren maar wel te doen alsof hij of
zij onderdanig is.
bv. - James, maak een afspraak bij mijn kapper.
- Jawel, majesteit.
…
- Excuseer, majesteit, het kapsalon is ontploft.
Nu geeft de ‘lagere status’ blijk van vindingrijkheid.
Knutselzang
De kinderen brengen kranten mee en maken hoofddeksels
(kroon,…) en kleren in krantenpapier.
Ze ontwerpen zoveel mogelijk verschillende kledingstukken.
Zo vormen ze een bont allegaartje, een grappig
koor.
Laat hen in groepen van vier of vijf de eerste koorzang
lezen.
Ze krijgen voldoende tijd om er een melodie op te
verzinnen en hun ‘lied’ dan in koor voor de klas te zingen.
Lees ook: Koning Kerel van Geert De Kockere, De
Eenhoorn, 2001
Andere boeken van Imme Dros
Held van het labyrint, Querido, 2002
Zomaar was je geboren: een wiegenlied, Querido, 2001
Ilias & Odysseus, Querido, 2001
Held van twaalf taken, Querido, 2000
Liefde en wat ervoor doorgaat, Querido, 2000
Toneelstukken van Imme Dros
Repelsteel, Querido, 2002
Koning Odysseus, Querido, 2000
Kleine, kleine zeemeermin, Querido, 1998
Repelsteel en andere stukken, Querido, 1996
– 154 –