- Page 1 and 2:
Werkboek ‘jij en ik’
- Page 3 and 4:
Toen richtte hij het woord tot mij,
- Page 5:
Inspiratieteksten
- Page 8 and 9:
versmelting met een ander, fictief
- Page 10 and 11:
kanaaltjes vloeit. En dat er niet w
- Page 12 and 13:
Je heet George, of Tony, of Guy, of
- Page 14 and 15:
Mijn psychiater heeft me onlangs me
- Page 16 and 17:
Waarom mag ik niet eerlijk zijn? Wa
- Page 18 and 19:
uurt ‘bezongen’ worden. Elke st
- Page 20 and 21:
In en op mijn buik Jij en ik in é
- Page 22 and 23:
eigenlijk liefst zou doen, weet ik
- Page 24 and 25:
van mijn binnenkant meenemen naar b
- Page 27 and 28:
Het Ongelooflijke Liefdesverhaal va
- Page 29 and 30:
Hij besluit om op zoek te gaan. Er
- Page 31 and 32: Taal - Bespreek samen met de kleute
- Page 33 and 34: - Werk samen met de kleuters een ci
- Page 35 and 36: Donkere hoek Doeken, tafels,… kun
- Page 37 and 38: Boek 1 Pup en kit Edward van de Ven
- Page 39 and 40: deze gegevens schrijven de kinderen
- Page 41 and 42: Ander werk van Bart Moeyaert Mijn h
- Page 43 and 44: Laat de kinderen naar geluiden luis
- Page 45 and 46: Ander werk van Hans Hagen Jubelient
- Page 47 and 48: Boek 5 Meneer Krokodil Sandra de We
- Page 49 and 50: iemand tegenkomt op straat. Laat he
- Page 51 and 52: en terwijl er muziek speelt, wordt
- Page 53 and 54: Gedicht 4 ‘Wonder’ Uit: Het Koe
- Page 55 and 56: -Een speelgoedtelefoon of -gsm kan
- Page 57 and 58: Zonder ik was er geen jij Lestips v
- Page 59 and 60: moeten overwinnen om zich uit te le
- Page 61 and 62: Andere boeken van Shel Silverstein
- Page 63 and 64: Gedicht 4 ‘Dat weet jij alleen’
- Page 65 and 66: Over het boek Ik mis me is een bijz
- Page 67 and 68: Als je knus samen zit, begin je een
- Page 69 and 70: over die twee plekken. Het al dan n
- Page 71 and 72: Andere boeken van Dolf Verroen Tim
- Page 73 and 74: school, is helemaal te gek. Hou het
- Page 75 and 76: Boek 5 Werken met het fragment Frag
- Page 77 and 78: twee doden. Een gifslang die zich u
- Page 79 and 80: 3. Installeer een catwalk. Meisjes
- Page 81: de volgende regel invullen, zonder
- Page 85 and 86: leerlingen jou goed kunnen helpen a
- Page 87 and 88: verhuizing of het kwijtraken van ee
- Page 89 and 90: Boek 2 Werken met het fragment Een
- Page 91 and 92: eeldt hij die klasgenoot uit. Frank
- Page 93 and 94: minuten (drie minuten per persoon)
- Page 95 and 96: Andere boeken van Theo Olthuis Vlin
- Page 97 and 98: Boek 7 Werken met het fragment Een
- Page 99 and 100: Gedicht 4 ‘Een man dacht’ Uit:
- Page 101 and 102: die naar de televisie kijken, niet
- Page 103 and 104: Gedicht 1 ‘Liever anders’ Uit:
- Page 105 and 106: Een rijmdialoog Turjotin en de oppe
- Page 107 and 108: Boek 2 Raar is lief Rita Verschuur
- Page 109 and 110: verre landen, Europa,… Binnen elk
- Page 111 and 112: woord kunnen worden. Leg uit waarom
- Page 113 and 114: Nu komt de afwerking: het inkleuren
- Page 115 and 116: Gedicht 3 ‘Medzjik’ Uit: Vlinde
- Page 117 and 118: Hang alle schaduwleerlingen op tege
- Page 119 and 120: was als gips, naar de dode bromvlie
- Page 121 and 122: Gedicht 4 ‘Pleinpijn’ Uit: Late
- Page 123 and 124: Sommige talen sluiten aan bij onze
- Page 125 and 126: - Wat wil hij? Vergelijk de verschi
- Page 127 and 128: Werken met het tijdschrift Een stee
- Page 129 and 130: verhaal. Dat is wat de auteurs in d
- Page 131 and 132: Koning clochard Zoals het gedicht h
- Page 133 and 134:
- Ze besluit met: ‘Ik heb niets g
- Page 135 and 136:
Boek 2 Het verdwijnboek Roland Mans
- Page 137 and 138:
eelden nodig, een radioreportage ku
- Page 139 and 140:
Je schrijft de initialen van elk ki
- Page 141 and 142:
De kinderen lezen het gedicht voor
- Page 143 and 144:
Werken met het fragment Voor het le
- Page 145 and 146:
Boek 5 Bloed, snot en tranen Ingebo
- Page 147 and 148:
zijn oor krabt. Een derde zegt: ‘
- Page 149 and 150:
dergelijks. Jongens doen niet aan b
- Page 151 and 152:
Het gedicht Structuur Vraag aan de
- Page 153 and 154:
Als het klaar is, vertelt nog ieman
- Page 155 and 156:
Boek 8 Het geheim van de filosoof S
- Page 157 and 158:
Wat is echt en wat is vals? Iemand
- Page 159 and 160:
Operarap De kinderen hebben bij het
- Page 161 and 162:
Gedicht 1 Werken met het gedicht
- Page 163 and 164:
kenmerken i.v.m. taal, muziek, kled
- Page 165 and 166:
Gedicht 2 Verwerking ‘Dwalen’ U
- Page 167 and 168:
schap tussen Thomas en Zwaan. In de
- Page 169 and 170:
Boek 4 De geur van Melisse Per Nils
- Page 171 and 172:
Verwerking Spelen met woorden Schri
- Page 173 and 174:
hebben het idee dat alles bij ander
- Page 175 and 176:
- Een docent die aardig voor je is,
- Page 177 and 178:
Boek 7 ‘Zoveel water’ Kortverha
- Page 179 and 180:
Boek 8 Kaas & de evolutietheorie Ba
- Page 181 and 182:
Informatieve boeken over het alfabe