Молодой учёный

“Young Scientist” . #5 (40) . May 2012
стоит выйти за пределы обители все усилия становятся
«не действенны». Писатель находит «народную душу» во
всем: от «ангелов бронзовых» до простого прихожанина.
И все это объединяется одним общим словом «единство»,
вбирающем в себя понятия и народная душа, и Всечеловек.
Храмы и церкви, построенные в период революции,
перестали выполнять свою былую функцию: не пропорциональность,
в сравнении с древними монастырями, положена
в их основу, что свидетельствует о «начале нового
века», века цивилизации, века войны и становления
«новой» власти (власти социализма).
Таким образом, насилие церкви и социализма над человеческими
чувствами приобретают демонический характер,
и «начало века» видится писателем в ущемлении
Литература:
277
свободы и равноправия народных масс. Дневник 1905
года свидетельствует о впечатлительности автора и уникальной
способности видеть мир образно. Пришвин понимает,
что истоки конфликта заложены в нашей истории,
русской душе, а народ и интеллигенция – явно тому подтверждение.
Писатель размышляет о сходстве природы
«творчества» и христианства, думает о вечных темах
бытия.
Автор ощущает свою принадлежность к миру религии и
миру социализма и заключает: «Мы, пишущие христиане
как бы ни боролись со Христом, мы все равно
жизнью, бытом своим – христиане» [1, 697]. В этом противоречии
рождаются произведения М.М. Пришвина и
его идейные установки.
1. Пришвин М.М. Ранний дневник 1905–1913 / Подготовка текста Л.А. Рязановой, Я.3. Гришиной; Коммент.
Я.3. Гришиной; Указат. Имен Т.Н. Бедняковой. – СПб.: ООО «Изд-во «Росток». 2007.
Концовка и ее роль в текстообразовании
Двидар Манар Мухамед Сабри, аспирант
Государственный институт русского языка им А.С. Пушкина (г. Москва)
Статья посвящена описанию композиционно-смысловых, структурных особенностей концовки в тексте,
и ее роли в цельности и смысловой завершенности художественного текста.
Ключевые слова: текстообразующие, рамочные конструкции функции концовок, диалогическое единство,
цельность текста.
художественной литературе и в любом письменном
В жанре особую и главенствующую роль имеет авторская
речь. Она занимает наибольшее пространство текста,
даже если текст изобилует диалогами. При этом она является
основным строительным материалом.
Авторская речь имеет организующую роль в пространстве
текста, без нее немыслимо никакое письменное сообщение
– она является фундаментом любого текста. Сущность
текста раскрывается именно в его содержательной,
структурной и композиционной стороне. Для познания его
сущности и проникновения в его ткань необходимо познакомится
этим явлением поближе.
Существуют разновидности авторской речи, которые
выражают разные формы по сути одной и той же вещи,
представлены в разном обличии. Т.е. это могут быть:
• фрагменты текста, в которых происходит авторское
раскрытие.
• Более того авторская речь манифестирует заглавие,
эпиграф, начало и концовку текста.
• Проявляется в характеристике героев, ситуаций и событий,
пейзажа и обстановки.
• Иногда авторская речь помогает автору описать всех
героев и события выражать свои личные мысли и чувства.
Philology
Это относится к авторским отступлениям.
• Последняя форма авторской речи – это авторские
слова, с помощью, которых вводится прямая речь персонажей
[1:10].
Если авторская речь, вводящая слова персонажа описывает
позицию автора по отношению к данному персонажу.
То речь персонажей интересует автора исключительно
в плане внешней манеры говорить и эмоциональной,
что подчеркивает (внешнюю) авторскую позицию. Здесь
прослеживается своего рода закономерность. Автор использует
авторскую речь как механизм, который выражает,
например, взаимосвязь речевой характеристики в
зависимости «от чьего лица говорит автор, но и от того,
про кого или в какой ситуации он говорит» [2].
Сама по себе авторская речь не имеет самостоятельного
значения. Ее роль проявляется во взаимодействии
функционировании внутри текста. Например, в диалоге.
Основными ее функциями в пределах диалогического
единства. 1. Смыслоразличительная 2. Связующая 3. Текстообразующая
[2].
В статье мы попытаемся рассказать о том, какую
структурную и информационную базу представляют концовки,
какую роль составляют в создании завершенности