Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Tanulmányok</strong> a <strong>pedagógiai</strong> <strong>innováció</strong> <strong>támogatásának</strong> <strong>lehetőségeiről</strong><br />
Figyelem! Számítsunk az iskolán belül és kívül az eltérő érdekek, értékek, nézetek,<br />
ambíciók megjelenésére – ez azt jelenti, hogy felkészülhetünk a reális kompromisszumokra.<br />
Támogassa az iskola minden terve az egész napos iskola megvalósítását<br />
eredményező fejlődést. Egyeztessük a kész tervet a munkatársakkal, és a<br />
fenntartóval!<br />
Prioritások és ütemezés<br />
Minden prioritáshoz rendeljünk ütemtervet, erőforrásokat, feladatelosztást, és azonosítsuk<br />
a fejlesztés szakmai következményeit. Hogyan értékeljük a megvalósulást?<br />
Válaszoljuk meg a lényeges kérdéseket, mint pl.: Milyen indikátorokhoz viszonyítunk?;<br />
Vannak-e összefüggések az indikátorok között?; Súlyoztuk-e a problémákat?<br />
156<br />
Mit tegyenek a kulcsszereplők?<br />
Az iskolavezetés lehetőségei és feladatai<br />
Az iskolavezetésnek kulcsszerepe van az egész napos iskola programjának sikerében.<br />
Stratégiai szinten tud támogatást nyújtani a bevezetésre történő felkészülésben,<br />
a bevezetés támogatásában, a folyamat megvalósulásában és az eredmények értékelésében,<br />
a szükséges korrekciók megvalósításában. A fejlesztéshez szükséges erőforrások<br />
számbavétele (humán- és tárgyi), az egyes részfolyamatok felelőseinek kijelölése<br />
vezetői kompetenciát és hatáskört igényel. Az egész napos iskola programjának<br />
bevezetése előtt a tanulók, szülők tájékoztatása, felkészítése is történjen meg. Ne<br />
feledkezzünk meg a nyilvánosságról, a szülők, a fenntartó és az iskola tágabb környezete<br />
(civilszervezetek, helyi közösségek, az oktatás iránt elkötelezett szakemberek)<br />
folyamatos tájékoztatásáról sem. Nélkülözhetetlen a bemeneti, diagnosztikus<br />
mérések beépítése az iskola értékelési rendszerébe. A fenntarthatóságot biztosítja,<br />
ha a vonatkozó intézkedési terv elemeit beépítjük az éves munkatervekbe. A kompetenciafejlesztést<br />
támogató tárgyi környezet biztosításához szükséges a pályázati<br />
lehetőségek kihasználása is. A fejlesztő munka folyamatos, rendszeres ellenőrzésével,<br />
a megvalósítók számára a beszámolás lehetőségének megteremtésével, a rendszeres<br />
dumentumelemzéssel (naplók, fejlesztési tervek stb.) a folyamat értékelése<br />
közüggyé válhat.<br />
Pedagógusok lehetőségei és feladatai<br />
Pedagógusok lehetőségei és feladatai következők:<br />
• pozitív, fejlesztő hatású tanórai légkör megteremtése, a tanulók önmagukhoz<br />
mért fejlődésének elismerése;
Change language