17, № 5. 2019

Том 17, № 5. 2019
PRACTICAL MEDICINE 9
«БОЛЕЕ 70% ПОДРОСТКОВ В РОССИИ ИМЕЮТ ПРОБЛЕМЫ СО ЗДОРОВЬЕМ».
ПРЕЗИДЕНТ РФ В.В. ПУТИН
Трудовые ресурсы страны, ее безопасность, политическая
стабильность, экономическое благополучие
и морально-нравственный уровень населения
связаны с состоянием здоровья детей, подростков,
молодежи. Одной из важных социальных проблем
современного общества является ухудшение здоровья
подрастающего поколения. В последние годы
увеличивается количество детей и подростков с
функциональными нарушениями и заболеваниями
костно-мышечной системы, органов зрения, пищеварения,
сердечно-сосудистой системы.
Факторы, влияющие на здоровье школьников,
представлены на рис. 1.
С начала этого века человечество столкнулось с
изменением ритма и образа жизни современного человека,
и с этим связан ряд глобальных проблем:
• во всех возрастно-половых группах школьников
наблюдается статистически значимое увеличение
длины и массы тела по сравнению со сверстниками
предыдущих десятилетий, а также статистически
значимое увеличение окружности грудной клетки;
• развитие вторичных половых признаков у современных
школьников начинается в более ранние
сроки;
• отмечается более раннее появление первых
менструаций;
• снижаются показатели мышечной силы.
В то же время современные школьники, по сравнению
с их сверстниками 10 лет назад, характеризуются
лучшим развитием сенсомоторики, ряда
когнитивных функций – логического мышления,
переключения и распределения внимания.
Для современных школьников-подростков характерны:
• реакция эмансипации: стремление вырваться
из-под опеки взрослых, невосприятие, отрицание
критики;
• реакция группирования со сверстниками – группы
формируются по интересам, с постоянным лидером;
• реакция движения – хобби, увлечения;
• реакция гиперсексуальности – повышенный интерес
к проблеме взаимоотношения полов;
• гиперинформатизация жизнедеятельности;
• сниженная двигательная активность;
• нездоровое питание подростков с выраженным
предпочтением фастфуда;
• ранняя трудовая занятость подростков;
• поведение, опасное в отношении собственного
здоровья.
За последние годы особенностями показателей
здоровья детей являются значительное снижение
числа абсолютно здоровых детей, стремительный
рост числа функциональных нарушений и хронических
заболеваний, изменение структуры хронической
патологии, увеличение числа школьников,
имеющих несколько диагнозов, рост числа инвалидов.
Самыми серьезными проблемами школьников
подросткового возраста являются:
• неправильное питание (нарушение качественного
и количественного состава рациона);
• ухудшение показателей психического здоровья;
• наличие вредных привычек: употребление
табака, алкоголя и психоактивных веществ;
• смерть от внешних причин: травмы, дорожно-транспортные
происшествия, отравления, суициды;
• самоубийство (вторая по значимости причина
смерти);
• ранние беременности и роды. Ежегодно на
девушек 15–18 лет приходится более 10% родов и
более 20% болезней, вызванных беременностью и
родами. Более одной трети девушек сообщают, что
их первый сексуальный опыт был принудительным;
• болезни, передающиеся половым путем.
За последнее десятилетие в России отмечается
рост первичной заболеваемости школьников-подростков
(табл. 1).
У большей части детей (68%) уже в начальных
классах имеются функциональные нарушения, заболевания
сердечно-сосудистой, нервной и костномышечной
систем, органов зрения, а также органов
пищеварения. Анализ показателей здоровья школьников
за время обучения в школе показал существенный
рост числа детей с функциональной патологией
и заболеваний ряда органов и систем. Так,
число здоровых детей при поступлении в 1 класс
составляет всего 4,3%, уже 1/2 детей отнесены к
3 группе здоровья (наличие хронических заболеваний).
К концу обучения в школе 2/3 детей имеют
хронические заболевания (3 группа здоровья)
и у 4,6% школьников установлена инвалидность
(табл. 2). [2].
Наличие хронических заболеваний, по данным
Л.А. Ждановой и И.Е. Бобошко, способствует развитию
психосоциальных проблем. Так, трудности социальной
адаптации выявлены у 55% нездоровых
детей, агрессия – у 50%, нарушение коммуникационных
навыков – у 58%, страхи и низкая самооценка
– у 71 и 72%, высокая тревожность – у 82%,
эмоциональный дискомфорт в семье – у 77% школьников
[3].
Ежегодно при первоначальной постановке на воинский
учет годными к службе в армии признаются
только 67% юношей. Самыми частыми причинами
негодности к воинской службе являются болезни
костно-мышечной системы (19,8%), психические
расстройства (16–17%), эндокринные болезни, расстройства
питания и обмена веществ (8%) [4].
Рисунок 1. Факторы, влияющие на здоровье
школьников
Fig. 1. Factors influencing the schoolchildren’s
health