02.12.2019 Views

17, № 5. 2019

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Том 17, № 5. 2019

PRACTICAL MEDICINE 113

работка и тиражирование буклетов, методических

материалов для родителей и школьников), организация

образовательных семинаров;

— разработка единых программ психолого-педагогического

сопровождения обучения в школе;

— совершенствование системы медико-педагогической

работы с семьями по созданию оптимальных

условий во внешкольной жизни учащихся (режим

дня, сна, питания, занятий физической культурой

и спортом, воспитание ответственного родительства);

— выполнение санитарно-гигиенических требований

к организации учебного процесса в школах.

— создание программ алиментарной поддержки

детей находящихся в трудной жизненной ситуации

и с хроническими заболеваниями в анамнезе (витаминизация,

дополнительное питание).

— приведение штатных нормативов обеспеченности

медицинским персоналом общеобразовательных

учреждений в соответствии с приказом № 822н

от 17 января 2014 г. «Об утверждении Порядка

оказания медицинской помощи несовершеннолетним,

в том числе в период обучения и воспитания в

образовательных организациях»;

— тиражирование полученного опыта на всей

территории города Казани и Республики Татарстан.

Без преобразований в области формирования

здорового образа жизни и профилактики заболеваний

не удастся добиться кардинальных изменений

улучшения здоровья и повышения качества жизни

учащихся общеобразовательных учреждений. Процесс

повышения мотивации детей и подростков к

ведению здорового образа жизни и созданию соответствующих

для этого условий может быть

обеспечен только на основе межведомственного

многоуровневого взаимодействия с привлечением

общественных структур.

Яруллина Г.Р.

http: //orcid.org/0000-0002-3451-6465

ЛИТЕРАТУРА

1. Баранов А.А., Намазова-Баранова Л.С., Альбицкий В.Ю. Профилактическая

педиатрия – новые вызовы // Вопросы современной

педиатрии. – 2011. – № 11(2). – С. 7–11.

2. Баранов А.А., Намазова-Баранова Л.С., Ильин А.Г., Булгакова

В.А., Антонова Е.В., Смирнов И.Е. Научные исследования в

педиатрии: направления, достижения, перспективы // Российский

педиатрический журнал. – 2013. – № 5. – С. 4–14.

3. Альбицкий В.Ю., Модестов А.А., Косова С.А., Бондарь В.И.,

Волков И.М., Терлецкая Р.Н., Иванова А.А. Анализ деятельности и

перспективы развития Центров здоровья для детей // Российский

педиатрический журнал. – 2015. – № 18 (1). – С. 35–40.

4. Яковлева Т.В., Баранов А.А., Иванова А.А., Альбицкий В.Ю.

Организационные принципы и технологии профилактики XXI

века // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории

медицины. – 2014. – № 22 (6). – С. 3–9.

НОВОЕ В МЕДИЦИНЕ. ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ

НАЗВАН НЕОЖИДАННЫЙ ВРЕД ОТ СМАРТФОНОВ

Исследователи изучили 1200 рентгеновских снимков. Австралийские

ученые выяснили, что использование гаджетов приводит

к развитию у молодых людей костных отростков в основании

черепа.

Исследователи изучили 1200 рентгеновских снимков и обнаружили,

что у 41 процента людей в возрасте от 18 до 30 лет

наблюдается эта костная аномалия. Некоторые достигали в

длину 10 миллиметров, а другие — трех сантиметров. Выросты

образуются на наружном затылочном бугре, к которому прикрепляются

некоторые шейные связки и мышцы. Отростки, называемые

энтезофитами, появляются из-за продолжительного

мышечного напряжения.

По мнению специалистов, эти костные образования стали более частыми с распространением гаджетов.

Их возникновению способствует неправильная осанка, когда человек вытягивает голову вперед. На длину

энтезофитов влияет генетическая предрасположенность и воспалительные процессы.

Энтезофиты не несут вред сами по себе, однако они могут быть симптомом более серьезной проблемы.

Компенсация организмом неправильной осанки создает дополнительную нагрузку на определенные суставы

и мышцы, увеличивая риск травм или нарушений костно-мышечной системы в будущем.

Источник: www.med2.ru

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!