Darstellendes Spiel und ästhetische Bildung - KOBRA - Universität ...
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Matuschek, Stefan (2009). Friedrich Schiller. Über die <strong>ästhetische</strong> Erziehung des<br />
Menschen. Kommentar von Stefan Matuschek. Frankfurt a.M.: Suhrkamp Verlag.<br />
Mirbt, Rudolf (1954). Von der eigenen Gebärde. München: Don Bosco Verlag.<br />
Mollenhauer, Klaus (1996). Gr<strong>und</strong>fragen <strong>ästhetische</strong>r <strong>Bildung</strong>. Theoretische <strong>und</strong> empirische<br />
Bef<strong>und</strong>e zur <strong>ästhetische</strong>n Erfahrung von Kindern. Weinheim <strong>und</strong> München:<br />
Juventa Verlag.<br />
Mönch-Heinz, Ulrike (2008). „Ich spiel mit!“ Zur Praxis der Theaterarbeit in der<br />
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Das Fach Theater in der <strong>Bildung</strong>sdebatte (S. 161-164). Hamburg: Edition Körber-<br />
Stiftung.<br />
Müller, Rudi (1969). <strong>Spiel</strong> <strong>und</strong> Theater als Lehr- <strong>und</strong> Lernfach. Das <strong>Spiel</strong> in der Schule,<br />
Heft 1, 35-41.<br />
Müller, Rudi (1972). <strong>Spiel</strong> <strong>und</strong> Theater als kreativer Prozess. Berlin: Rembrandt-<br />
Verlag.<br />
Nickel, Hans-Wolfgang (1971). Zur soziologischen Gr<strong>und</strong>legung einer Interaktions<strong>und</strong><br />
Theaterpädagogik. In Brandes, Eva u.a. (Hrsg.), Beiträge zu einer Interaktions-<br />
<strong>und</strong> Theaterpädagogik. Aus Referaten <strong>und</strong> Diskussionen anlässlich der Musischen<br />
Wochen (S. 16-21). Berlin: Pädagogisches Zentrum.<br />
Nickel, Hans-Wolfgang (1972). Theaterrolle, Rollentheorie, Interaktionspädagogik. In<br />
Klewitz, Marion & Nickel, Hans-Wolfgang (Hrsg), Kindertheater <strong>und</strong> Interaktionspädagogik<br />
(S. 67-72). Stuttgart: Ernst Klett Verlag.<br />
Pleines, Jürgen-Eckhardt (1994). Ästhetische <strong>Bildung</strong> auf dem Standpunkt der Kritik.<br />
In Koch, Lutz, Marotzki, Winfried & Peukert, Helmut (Hrsg.), Pädagogik <strong>und</strong> Ästhetik<br />
(S. 23-37). Weinheim: Deutscher Studienverlag.<br />
Richter, Hans-Günther (2003). Eine Geschichte der <strong>ästhetische</strong>n Erziehung. Niebüll:<br />
Verlag Videel OHRSG.<br />
Ritter, Hans-Martin (1993). Das Fremde <strong>und</strong> das Eigene – Kultur in Europa <strong>und</strong> die<br />
poly<strong>ästhetische</strong> Erziehung. In Mástnak, Wolfgang u.a. (Hrsg.), Jahrbuch Polyaisthesis<br />
Bd. II: Künste <strong>und</strong> <strong>Bildung</strong> zwischen Ost <strong>und</strong> West (S. 19-47). Wien: Österreichischer<br />
Kunst- <strong>und</strong> Kulturverlag.<br />
Schlünzen, Wulf (1992). <strong>Darstellendes</strong> <strong>Spiel</strong>: Alternatives Lernen unter den Bedingungen<br />
der Schule. In BAG (Hrsg.), Das Darstellende <strong>Spiel</strong> an den Schulen. Teil<br />
B: Expertentagung (S. 64-68). München.<br />
Seidenfaden, Fritz (1961). Musische Erziehung. Heilpädagogik <strong>und</strong> Psychotherapie.<br />
In Kluge, Norbert (1973), Vom Geist Musischer Erziehung (S. 257-279). Darmstadt:<br />
Wissenschaftliche Buchgesellschaft.<br />
Schmerr, Martina (2011). Kultur bildet. Ästhetisches Lernen ist Aneignung von Wirklichkeit.<br />
In HLZ: Zeitschrift der GEW Hessen für Erziehung, <strong>Bildung</strong>, Forschung.<br />
Titelthema- Kulturelle Praxis. Homburg: Mensch <strong>und</strong> Leben Verlagsgesellschaft<br />
mbH, Heft 7/8, 12-13.<br />
Schuler, Ingeborg Theresia (1999). Zur Bedeutung des Theater-<strong>Spiel</strong>ens für die Persönlichkeitsentfaltung<br />
von Gr<strong>und</strong>schulkindern: Eine exemplarische Projektstudie<br />
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