Darstellendes Spiel und ästhetische Bildung - KOBRA - Universität ...

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Caroline Ritter Darstellendes Spiel und ästhetische Bildung Eine empirische Studie zur Theaterarbeit in der Grundschule Ausgezeichnet mit dem Martin-Wagenschein-Preis 2013 des ZLB Kassel 2013 kassel university press
Zentrum für Lehrerbildung der Universität Kassel (Hrsg.) Reihe Studium und Forschung, Heft 23 Bibliografische Information der Deutschen Bibliothek Die Deutsche Bibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.ddb.de abrufbar. ISBN print: 978-3-86219-526-8 © 2013, kassel university press GmbH, Kassel www.upress.uni-kassel.de Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsschutzgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlags unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Druck und Verarbeitung: Print Management Logistics Solutions GmbH, Kassel Printed in Germany
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Seite 5 und 6: 4.3.2 Grounded Theory .............
Seite 7 und 8: einer kanonisierten Kunstvermittlun
Seite 9 und 10: Der 1. Abschnitt dieser Arbeit „D
Seite 11 und 12: dividuelle Wahrnehmen, Gestalten un
Seite 13 und 14: ern. 29 Die daraus entstehende Besc
Seite 15 und 16: Andererseits wurden zu dieser Zeit
Seite 17 und 18: Selbstbestimmung fördert, schien d
Seite 19 und 20: Theaterspielen als methodisches Mit
Seite 21 und 22: „Ähnlich wie in anderen kunstpä
Seite 23 und 24: im Rahmen der musischen Bildung. In
Seite 25 und 26: Grundlegende Bildungshintergründe,
Seite 27 und 28: sowie verschiedene Fachleute eingel
Seite 29 und 30: 2.3 Darstellendes Spiel im hessisch
Seite 31 und 32: ke 201 (beispielsweise bei Platon;
Seite 33 und 34: moralischer und theoretischer Verzw
Seite 35 und 36: Hierin liege wiederum die Notwendig
Seite 37 und 38: Unter dem 1. Punkt sind Wahrnehmung
Seite 39 und 40: Für die Schule bedeutet dies, dass
Seite 41 und 42: Gleichzeitig stellt der Körper dab
Seite 43 und 44: 3. Theaterprojekt in einer hessisch
Seite 45 und 46: 3.2 Die Projektgruppe 3.2.1 Zusamme
Seite 47 und 48: Weiterhin sollen die Schüler/-inne
Seite 49 und 50: den. Dabei ergaben sich zunächst f
Seite 51 und 52: über ihre Wirkung bei Grundschulki
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anwachsender oder die Kultur einer
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IV) Um die Kinder zu eigener Produk
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echten Lernen sehr nahe kommt. 382
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9. Literaturverzeichnis Amtmann, Pa
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Matuschek, Stefan (2009). Friedrich
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ISBN 978-3-86219-526-8
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