Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
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dafür Beispiele. Umstritten ist nach wie vor der herkunftssprachliche Unterricht, der sich nur<br />
in wenigen B<strong>und</strong>esländern als ein Regelangebot für zweisprachige Kinder <strong>und</strong> Jugendliche<br />
<strong>mit</strong> Migrationshintergr<strong>und</strong> etablieren konnte. Ein enormes Desiderat besteht im Unterricht<br />
der Einzelfächer, bei denen zu wenig berücksichtigt wird, dass auch sie an der Sprachver<strong>mit</strong>tlung<br />
<strong>mit</strong>wirken müssen. Anregungen für die nötigen Veränderung geben Modellversuche<br />
<strong>und</strong> Konzepte, die im folgenden Kapitel dargestellt werden.<br />
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