Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Primarbereich Hessen Deutsch & PC / Schulanfänger m. Beginn: Schuljahr 2001/02 Claudia Finke,<br />
Gemeinnützige unzureichenden an 3 Frankfurter Information/Kommunikation,<br />
Hertie-Stiftung, Deutschkenntnissen werden Gr<strong>und</strong>schulen, auf 5 Jahre Gemeinnützige Hertie-Stiftung,<br />
Kultusministerium Hessen i. Fördergruppen tgl. 2 Std. angelegtes Projekt Tel.: 069/660756143<br />
in Deutsch u. Mathematik<br />
unterrichtet, ab 2. Klasse 5<br />
Wochenstd. Deutsch;<br />
Unterricht wird ergänzt durch<br />
Lernprogramme am PC<br />
Primarbereich Hessen <strong>mit</strong>Sprache - Modellprojekt Arbeitsfelder: DaZ in d. Kooperationsprojekt an 6 Dr. Eva Blum, Tel.: 069/21230153,<br />
für zugewand. SchülerInnen Gr<strong>und</strong>schule, Zwei- Frankfurter Gr<strong>und</strong>schulen e-mail: eva.blum@stadt-frankfurt.de<br />
u. deren Eltern / Amt f. /Mehrsprachigkeit,<br />
multikult. Angelegenheiten, Elternarbeit,<br />
Schulamt Frankfurt am Main Lehrerfortbildung; zusätzl.<br />
Förderunterricht f.<br />
SchülerInnen m. hohem<br />
Förderbedarf;<br />
Projektgruppen aus<br />
Lehrkräften an jeder Schule<br />
f. Entwickl., Koordination u.<br />
Fortbildung<br />
Primarbereich NRW Sprachförderprojekt für spielerische an 34 Duisburger Schulen<br />
Gr<strong>und</strong>schulkinder in Sprachstandseinschätzung <strong>mit</strong> hohem Migrantenanteil<br />
Duisburg / RAA Duisburg vor Einschulung ; an<br />
verschiedenen Schulen<br />
unterschiedl. Fördermodelle,<br />
standortbezogen: tägl.<br />
Fördereinheiten i. kleinen<br />
Gruppen; koord. zweisprach.<br />
Alphabetisierung;<br />
Deutschkurse f. Mütter<br />
SEITE 11
Change language