La diferencia sexual en el análisis de los videojuegos

Tetris
Uno de los videojuegos más usado en su época y que
aún se sigue jugando es el Tetris (The Tetris Company).
Consiste en un juego de mesa que es un rectángulo de
fondo negro en posición vertical, en el que van cayendo
piezas desde la parte más alta a la más baja. Estas
piezas son tetraminos: cuatro cuadraditos que tienen al menos un lado en común
con los otros. La habilidad del jugador/a implica que ha de conseguir que se vayan
colocando por filas, sin dejar espacios vacíos, y cada fila completa desaparece.
Para conseguirlo, el jugador/a debe usar los cuatro cursores para girar hacia la
derecha o la izquierda la pieza, desplazándola también a la vertical del lugar
deseado. Si no se es muy hábil, las filas con espacios vacíos van amontonándose,
por lo que cada vez el jugador/a dispone de menos tiempo para manipular la pieza
en el corto espacio que recorre la misma en su caída.
El problema es que Tetris es un juego de habilidad, de coordinación visomotriz…,
y poco más. Para jugarlo se necesita un poco de anticipación, organización espacial,
motricidad y coordinación, cierto dominio de los giros y las traslaciones...
Pero poco pueden contrarrestar las aportaciones de aprendizaje tan someras que
nos ofrece este videojuego, si el resto de los videojuegos enseñan y potencian unos
valores tan opuestos a lo que queremos en el mundo educativo.
No obstante sí hay que resaltar que como forma de ocio es valioso y entretenido. Y
que representa un tipo de juegos de entretenimiento que, sin otra finalidad que
pasar un tiempo de distracción, puede ser muy divertido y sin connotaciones sexistas.
Pero que no aportan nada, ni positivo ni negativo, en cuanto a los valores en los
que se quiere educar a las jóvenes generaciones.
Edutainment
Aunque la finalidad de esta investigación ha sido
analizar los valores implícitos, desde la perspectiva
de la diferencia sexual, en los videojuegos más
utilizados por los y las adolescentes y jóvenes, dado
que no hemos encontrado realmente videojuegos
alternativos, decidimos acercarnos a los denominados
“videojuegos educativos” o “edutainment” 18 , a
18 Como ya comentamos en la primera nota a pie de página la combinación de los conceptos de educación y
entretenimiento (education y entertainment) ha dado origen al término edutainment. Algunas personas piensan que
es otra moda pasajera y mercantilista de los años 90, mientras que otras creen que transformará profundamente la
manera en que la gente y principalmente los niños y niñas aprenderán, pues será un vehículo para mejorar el
rendimiento en el aprendizaje, a través de una manera interactiva y entretenida de enseñar y aprender. Consideran
que combinar educación y entretenimiento es una manera más efectiva de enseñar y aprender.
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