Interacción Escuela - Comunidad - Federación Internacional de Fe y ...

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3) Es necesario poner en práctica el Proyecto Educativo de Centro definido para
el 2002, orientado a reflexionar en torno a las estrategias dirigidas a recrear la
metodología de enseñanza, siendo conscientes de las ventajas y desventajas que
la enseñanza personalizada tiene en un contexto como el de las escuelas del NER
caracterizado por grupos de clase numerosos, debilidades en la formación docente
y con limitantes en cuando a material didáctico y bibliográfico.
4) El tema de financiación de la educación es un problema cuya solución tiene
que ser abordada tanto con la oficina nacional de Fe y Alegría como directamente
con las familias. En este sentido, es necesario hacer un esfuerzo por realizar un
estudio socio-económico de las familias de la comarca, que permita conocer cuál
es la capacidad real que éstas tienen de aportar económicamente a la escuela, a
fin de establecer criterios equitativos en el momento de fijar las cuotas, lo que
preferentemente debe ser definido en conjunto con los beneficiarios y los consejos
consultivos, como uno de los temas a tratar en esta nueva etapa de fortalecimiento
de la escuela.
5) La participación de las familias en la educación es una tarea prioritaria, que
deberá ser orientada hacia el fortalecimiento de la responsabilidad materna y
paterna y hacia la revaloración de la educación de las niñas y los niños, considerada
como un derecho humano al cual todos y todas deben tener acceso.