Interacción Escuela - Comunidad - Federación Internacional de Fe y ...

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314 3° DÍA. Mañana 8:30 horas Modelos de lectoescritura Diferentes modelos utilizados en el aula. Tarde 15:00 horas Psicogénesis. Concepción y características: Etapas evolutivas, hipótesis y categorías. Importancia de la interacción. El error constructivo. 4° DÍA. Mañana 8: 30 horas La estimulación en el aula. Construcción de un modelo institucional de lectoescritura Bases de la propuesta. Planificación de los pasos para su implementación. Tarde 15:00 horas Construcción de un modelo institucional de lectoescritura.
ANEXO 5 DEVOLUCIÓN DE PRUEBAS - AÑO 2001 Las pruebas fueron tomadas para tener una primera aproximación diagnóstica del nivel de aprendizaje de nuestros niños y cómo va la marcha de la metodología aplicada con relación a los aprendizajes de ellos. La prueba nos permite ajustar los objetivos logrados hasta el momento y relacionarlo con las metas a las que queremos llegar a fin de año. Las pruebas están divididas en 4 categorías: Las dos primeras son de los alumnos que están aprobados. • Categoría A. El nivel más alto. Los niños pueden escribir oraciones y las palabras que componen no están sujetas a copia. Es el máximo nivel esperado. • Categoría B. El nivel de aprobación esperado. Los niños pueden escribir palabras y componer palabras por sí solos. En estas categorías los niños no están en situación de ser aprobados. • Categoría C. Los niños pueden escribir por copia, pero no pueden componer palabras por sí, pero están en camino de resolverlo con el acompañamiento adecuado. Tienen el referente estable del nombre propio. • Categoría D. Son los niños que tienen mayor dificultad, algunos de ellos no pueden situarse en la hoja y en la posibilidad de escribir su nombre en ella. Estos niños necesitan de un trabajo de apoyo. Estas pruebas nos permite situarnos en el lugar que estamos y los pasos que tenemos que dar para llegar a las metas de fin de año. ONGAY - CURSO DE GILDA 1° AÑO JULIO – 2001. TOTAL DE ALUMNOS EVALUADOS: 27 ALUMNOS APROBADOS 14 Categoría A: 5 Categoría B: 9 ALUMNOS DESAPROBADOS 13 Categoría C: 9 Categoría D: 4 315
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