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Gráfico 1 “La Estructura Organizativa”
El gráfico anterior muestra la estructura organizativa del centro, la que realmente es
mínima si se toma en cuenta la diversidad de proyectos y servicios que se ejecutan
en el mismo.
Para el año 2002, la dirección del centro se ha planteado la tarea de fortalecer las
comisiones de trabajo, integradas por docentes, representantes de madres y padres
y el consejo escolar, con el fin de ir fortaleciendo esta instancia e involucrarla en
la gestión educativa.
La experiencia del consejo escolar es muy reciente (2001); hasta ahora la
participación de las y los muchachos ha sido coyuntural, cuando se preparan y
ejecutan actividades puntuales como kermés, celebración del aniversario del
colegio; sin embargo, hay voluntad e interés del centro de abrir más los espacios de
participación de las y los estudiantes.
Por otro lado, hay una preocupación constante por la formación del equipo docente,
siempre con la aspiración de dar una educación de calidad que integre aspectos
académicos como también valores. El seguimiento pedagógico al personal docente
fundamentalmente está en manos de la directora del centro y con el apoyo que se
recibe de parte del equipo pedagógico de la oficina nacional de Fe y Alegría, que