Interacción Escuela - Comunidad - Federación Internacional de Fe y ...

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máximo hasta los productos de desecho.
• La eficiencia y transparencia en uso y aprovechamiento de los recursos, que ha
permitido que el centro goce de prestigio y confianza entre la sociedad civil y
los organismos de la cooperación que apoyan al centro.
• El interés permanente por la situación familiar de los estudiantes y la atención
integral que el centro brinda a sus necesidades más urgentes.
• La capacidad del equipo directivo y docente de soñar, de ser visionarios y de
trabajar unidos en la consecución de sus metas.
9. Recomendaciones
La experiencia del Colegio Belén es muy significativa, ya que, desde su visión de
promover la formación integral de las niñas y los niños, ha ido creando un proyecto
educativo que trasciende la labor docente y brinda un servicio social de calidad,
dirigido a mejorar la calidad de vida de sus alumnos.
Para potenciar este proyecto, es necesario que el centro se fortalezca con personal y
recursos que permitan avanzar en la integración de las distintas áreas. En particular,
la labor que se realiza en el dispensario parece estar poco integrada a la labor de
la escuela. Los problemas de salud que prevalecen en la población, en su mayoría,
se pueden prever y prevenir, pues están asociados a problemas de higiene: hace
falta esfuerzos en el tema de la salud preventiva. Una forma de integrar más este
componente podría ser el desarrollo de acciones dirigidas al ámbito de educación
en salud, ya sea por medio de charlas del personal médico a las y los alumnos,
ya sea promoviendo la participación de los estudiantes en campañas educativas
dirigidas a la población para el saneamiento ambiental.
Igualmente, se hace necesario actualizar el estudio socio-económico de las familias,
para conocer realmente cuáles son sus condiciones y qué capacidad real tienen de
dar un aporte económico al centro.