Interacción Escuela - Comunidad - Federación Internacional de Fe y ...

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en Chorrillos, pertenecientes a los tres conos urbanos de Lima Metropolitana: este,
norte y sur respectivamente.
Así mismo se consignan algunas relaciones inter-institucionales, es decir,
coordinaciones con instituciones que trabajan la misma problemática. Se señalan
las siguientes instancias de coordinación:
1.
2.
3.
4.
Instituciones que defienden a víctimas de abuso sexual: Centro Manuela
Ramos, Centro de defensa de la mujer, DEMUS
Instituciones que tratan temas de Derechos del Niño y Prevención del maltrato
infantil: Instituto de estudios de la infancia y la familia (IDEIF); UNICEF;
RADDA BARNEN; Instituto Peruano de Educación en Derechos Humanos y
la Paz (IPEDEHP).
Instituciones que desarrollan programas de prevención del maltrato infantil:
Centro de asesoría Psicosocial ( CEDAPP); CESIP; CEDRO.
Instituciones que colaboran con capacitación para la formación interna del
equipo: Centro Manuela Ramos, Centro de Defensa de la Mujer, DEMUS;
Talleres de Capacitación para la Infancia y la Familia, TACIF.
6. Desarrollo de la experiencia
En el expediente mencionado se encuentra también una copia del plan de trabajo
para ese año, en el que se plantearon tres objetivos específicos:
1.
2.
3.
Constituir los equipos de trabajo en los tres centros educativos pilotos.
Realizar los diagnósticos de situación de cada zona escogida
Elaborar los diseños generales de intervención para su aplicación en las
siguientes fases del proyecto.
Informes de los primeros meses dan cuenta de actividades tales como: reuniones
con directores y coordinadores de los centros piloto, reuniones con los voluntarios,
entrevistas y reuniones de coordinación con representantes de otras instituciones
aliadas, diseño de instrumentos y materiales para la recolección de información
diagnóstica y otras.
7. Resultados
En informe de archivo titulado: “Propuesta para Reunión de Evaluación con
Representantes de la Financiera del Proyecto”, de fecha 14 de Octubre de 1994,
se señalan: logros o avances, valoración de la estrategia (comparación entre lo
inicialmente propuesto y lo avanzado), necesidades para el programa a partir de la
experiencia y propuestas.
Entre los logros se señalan:
•
La implementación del Proyecto en los tres centros piloto. Consigna que cada