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RECOMENDAMOS HACER UN INVENTARIO DE LOS MATERIALES
RECIBIDOS. TANTO PARA EL CENTRO COMO PARA EL AULA.
El material para el uso en el aula está pensado para que los alumnos tengan su
propia Biblioteca con diferentes materiales de consulta, de enfoques, de distintas
editoriales y autores. Las Ciencias Sociales y Naturales tienen prioridad en cantidad
y variedad, por ser necesario más material de consulta para su información e
investigación.
Para el aula también se cuenta con un número de diccionarios para la consulta del
alumno.
En el nivel inicial y 1° ciclo se trata de armar la Biblioteca Placentera para los
alumnos. Esta se organiza en el aula y se planifica junto con los alumnos, su uso y
cuidado.
La Biblioteca Docente está pensada para que los docentes tengan material en el
aula para orientar su práctica pedagógica y material de apoyo y estímulo para los
aprendizajes de los alumnos.
También los docentes cuentan con La Biblioteca de Formación Docente de la
escuela, que aborda temáticas relacionadas a la didáctica general, didácticas
específicas, pedagogía, psicología, etc.
Esta clasificación está pensada para comenzar a construir con ustedes, diferentes
estrategias de trabajo en el aula y en la institución.
Espero que la elección de material los ayude en su tarea y que juntos podamos
armar una estrategia de trabajo cada vez más acorde a las necesidades de enseñanza-
aprendizaje.
LISTADO DE MATERIALES
NIVEL INICIAL
BIBLIOTECA DOCENTE
Esta biblioteca se caracteriza por tener libros con imágenes muy grandes y
llamativas, para que el docente le muestre y cuente a todo su alumnado.
La metodología recomendada fue la siguiente:
1° Contar el cuento mostrando las imágenes. 2° Contar el cuento con lectura
facilitada, explicando términos difíciles para el lenguaje de los niños. 3° Lo
contamos con el lenguaje del cuento.
Colección cuentos locos. Editorial Atlántida