Interacción Escuela - Comunidad - Federación Internacional de Fe y ...

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De esta manera, podemos señalar que el liderazgo en Trinidad Pampa tiene ambas
dimensiones: transaccional y transformacional. Es decir, se hace énfasis en el logro
de objetivos y al mismo tiempo busca la cohesión e identificación de los actores
con la institución.
Si bien existe un liderazgo común orientado hacia las tareas (asignación de labores,
explicación de procedimientos de trabajo, cumplimiento de plazos), también se
presenta un liderazgo orientado a las personas (escucha, amistad, accesibilidad,
ayuda en los problemas personales). Este último se evidencia con mayor claridad
en las figuras de las hermanas de la Compañía de María.
Por todo lo señalado anteriormente, podemos afirmar que en Trinidad Pampa, en
general, se ejerce un liderazgo basado en el poder de referencia, de información y
experiencia, lo cual favorece una fuerte y oportuna participación de los diversos
actores dada la madurez de los mismos.
Ello no implica que no se hayan tenido los otros momentos y características, las
cuales, obviamente, debieron ejercerse cuando Fe y Alegría ingresó en la zona de
Trinidad Pampa.
3.6. Motivación
La motivación está relacionada a necesidades y a la satisfacción de las mismas.
Fe y Alegría analiza este enfoque a partir de las necesidades básicas insatisfechas
(NEBIs). Estas necesidades son: elementales, sociales, de aprendizaje y de relación
con la trascendencia (Dios). Para que una necesidad pueda identificarse como
sentida, ésta, debe ser planteada, expresada. Esto implica que la población exprese
sus demandas en función de sus necesidades, lo que supone moverse en función de
estas demandas, y no de acuerdo con la oferta educativa.