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¿Qué aportes han brindado o sigue brindando la Defensoría Escolar en la vida
de las alumnas, alumnos, de la misma comunidad educativa?
Rpta.- Son varios aportes, primero es el aporte básico el de brindar información
sobre como aplicar la disciplina, el buen trato en el centro educativo, promover la
participación organizada de los alumnos, esto es a través del consejo estudiantil,
actualmente nosotros no lo estamos llevando (acompañando) pero fue iniciativa
de la defensoría escolar, y algo que es grande y que vamos a tener que seguirlo
trabajando es la sensibilización del tema en la comunidad educativa, me refiero
a los alumnos, niños de inicial, primaria y secundaria, a los padres de familia, a
los docentes, al personal administrativo, a la directora; es un tema que creo que
tenemos que seguir reforzando.
¿Qué dificultades se ha presentado en el trabajo de la Defensoría Escolar en
tu colegio?
Rpta.- Hemos tenido bastante dificultades, primero que algunos padres de familia
y profesores aún no toman conciencia, aún les cuesta respetar a los niños y a los
jóvenes, esto implica el tema de derechos y deberes. Otra dificultad es que a veces
la Defensoría no es la prioridad en la escuela, esto quiere decir que a veces no
tenemos apoyo del personal administrativo en algunas actividades y a veces como
que nos sentimos relegados. Otro aspecto es que actualmente nos faltan recursos
materiales y económicos para realizar las actividades que estamos planificando,
otra dificultad que es importante, de la que somos conscientes, es que los miembros
de la defensoría no tenemos el tiempo suficiente para hacer todas las actividades
que nosotros queremos hacer, estas serían las principales dificultades.
Una de las preocupaciones es la participación de los alumnos y alumnas en
las actividades que realiza la defensoría escolar, ¿cómo es la respuesta en tu
colegio de los chicos y las chicas ante las acciones que ustedes realizan?
Rpta.- Hemos tenido y tenemos buena acogida de los alumnos y alumnas, ellos
muestran entusiasmo, ya sea en tareas como preparar afiches, preparar pancartas,
en reuniones por ejemplo dan sugerencias, dan sus opiniones y les comento como
anécdota muchas veces los profesores miembros de la defensoría como que por
nuestras mismas actividades (docentes), como que dejamos de lado algunas
actividades y los chicos están ahí, diciendo: “profesora, tenemos que hacer tal
cosa”; nos empujan y son un aliciente para que nosotros volvamos a nuestra tarea,
en conclusión podría decir que ellos muestran mucho entusiasmo por colaborar con
la defensoría escolar y se siente parte de la defensoría escolar, en algunos casos.
Respecto a la pregunta anterior se me ocurren dos cosas, primero yo sé que
ustedes tienen un municipio escolar, y tú señalabas que uno de los aportes
es que ustedes han participado en ese consejo, ¿están satisfechos con esta
respuesta de los alumnos? ¿crees, que se podría mejorar, profundizar esa
participación de los alumnos en la vida del colegio?
Rpta.- Sí, actualmente funciona el consejo estudiantil, nosotros los de la defensoría
escolar ya no estamos asesorando este grupo, lo está haciendo otra comisión del
centro educativo, yo creo que el consejo estudiantil participa de alguna forma pero