Interacción Escuela - Comunidad - Federación Internacional de Fe y ...

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los participantes y establecimiento de la demanda; b) planteo y elaboración de un
proyecto de intervención de mediano término (tres a cinco años); c) elaboración
del plan quinquenal; d) distribución del mismo en planes anuales; e) concreción de
éstos en planes de unidad institucional con duración trimestral; f) elaboración de
planes mensuales de actividades.
A fin de consolidar el proceso de planificación entre las diferentes propuestas, para
que todas ellas respondieran al mandato e identidad institucionales, la dirección
Nacional de Fe y Alegría, a través de sus unidades nacionales (planeamiento,
administración y finanzas, servicios educativos), promovió la utilización de
procedimientos e instrumentos estándares que tienen carácter nacional según el
modelo señalado a continuación:
Esta planificación por subprogramas posibilitó que las diferentes direcciones
departamentales, incluyendo las coordinaciones mcroregionales, elaboraran su
planificación de acuerdo con las necesidades regionales y con la oferta de servicios
que prestan. Este aspecto posibilitó que Trinidad Pampa pueda articular, como
micro región, las diferentes propuestas que en la zona se implementan.
Para viabilizar esta planificación, la dirección nacional de Fe y Alegría recomendó
la utilización de otro instrumento, denominado Plan Operativo Departamental
Anual (PODA).
De la misma manera, los diferentes centros y/o unidades educativas tienen la
posibilidad de concretar su planificación con el instrumentos de Planificación de
Unidad Institucional (PUI).