Interacción Escuela - Comunidad - Federación Internacional de Fe y ...

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ANEXO 2 CENTROS EDUCATIVOS FE Y ALEGRÍA -1999 Comienzo de las jornadas 9:00 horas 1° Día. Educación Popular. Educación Popular en la actualidad. Situación Argentina. Puntos claves para su desarrollo. Método de participación Popular en Fe y Alegría. Debate para la construcción de un modelo y metodología de trabajo. 2° Día. Programas anuales. Método de enseñanza – aprendizaje en Fe y Alegría Estrategias compensatorias. Programa de alfabetización y lectoescritura. Nivel inicial, EGB, adultos y adolescentes. Encuentro de docentes del nivel inicial, estrategias de formación, temario, articulación con el proyecto del centro, planificación, aula ideal. 3° Día. Diagnóstico. Dificultades que afronta el gabinete. El rol de la maestra recuperadora Líneas de trabajo y planificación 2000-2001. Síntesis- ENCUENTRO DE COORDINADORES PEDAGÓGICOS Les envío una breve síntesis de lo realizado en el encuentro, las conclusiones como material teórico están previstas para el encuentro de directivos. SINTESIS DE LAS JORNADAS La jornada y el temario fueron extensos y abiertos a los respectivos aportes de cada uno de los participantes. Los participantes fueron de los centros de Ongay, Taco Pozo, Puerto Piray, Goya y en el primer día la Directora de Perico. Además, se contó con la participación de voluntarias que colaboran con la Dirección Nacional y dos miembros del Ministerio de Educación del área de Escuelas Prioritarias. El encuentro tuvo como objetivos: • Trabajar con los coordinadores sobre problemáticas educativas no sólo para el beneficio de los centros que tienen personal especializado, sino para ampliar y hacer llegar la información a todos los centros. • Intercambiar opiniones y experiencias, para el mejoramiento de nuestro servicio educativo. • Debatir nuestro planteo sobre la educación popular, su historia en Argentina, el Ideario de Fe y Alegría y el desarrollo en cada uno de los centros. • La creación de una propuesta de trabajo para la alfabetización de nuestros centros.
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