Libro Diálogos - Orquesta y Coro Nacionales de España - Ministerio ...

diálogos
conocimiento y debate. Su interés por la formación y el aprendizaje se
endereza a una educación concebida para la vida, no abstracta, especulativa
ni especializada. Se orientan más a la retórica que a la lógica,
más a la ética que a la metafísica, a la educación que a la epistemología,
a la literatura que a la filosofía natural, aunque practiquen todas.
La ampliación que conforman los studia humanitatis había madurado.
El orador unía saber amplio, experiencia, buen carácter (según Quintiliano)
y capacidad persuasiva. La argumentación y el estilo cooperaban
para fines prácticos: un conjunto de saberes útiles para el comportamiento
vital o existencial, una educación que formaba a la vez la
voluntad y el intelecto; la persuasión y la discusión elocuente podían
ser vías de camino a la verdad.
Era función de la retórica argumentar sobre materias que presentaran
posibilidades alternativas, donde podían mantenerse posiciones distintas,
cuestiones abiertas al debate porque solo podían juzgarse en
términos de verdad probable y no eran objeto de demostración científica
o de validez irrefutable. Los buenos argumentos debían aducirse
desde ambos lados, tradición que enlazaba con la de las escuelas,
pero a la que se insuflaban nuevos recursos: modos de argumentación
basados en el ejemplo, en la autoridad (viejas y nuevas autoridades),
el énfasis en la verosimilitud, la variedad, agudeza y agilidad
estilísticas, la insistencia en representar tipos generales o en introducir
técnicas universales siempre a través de lo concreto, lo visual, lo
emocionalmente convincente, y ello al margen de las posiciones filosóficas
que cada cual mantuviera. Se protegían también contra los
excesos de la retórica que pudieran conducir a la verbosidad y el engaño:
buscaban la armonía necesaria entre saber y estilo; la elocuencia,
para ser digna de ese nombre, tenía que ser sabia. Las formas literarias
y modos de argumentación asociados con la elocuencia se
aplicaron a resultados muy diversos –no hay muchas veces pensa-
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