Estudio completo - Injuve

«—Pero es que el eslogan que ponen, pone “Libertad para moverse”. Ahíeso, tiene que ver en los vaqueros...—Claro.—...como son.—...por la resistencia que tienen los vaqueros, y que te puedes movercomo te salga de las narices que no te van a apretar, que no te va a pasarnada. ¿Sabes?» (CHICOS, 16-18, MEDIA-BAJA)«—Pues yo creo que es eso, ¿no? que es superar obstáculos, que... a lomejor te dan fuerza, te dan... seguridad, los pantalones. Y es eso, quesuperas todo lo que quieres, hasta... alcanzar la libertad, que es cuando setiran, ¿no?—Yo creo que te... que te quiere decir que son tan cómodos que puedeshacer incluso eso, hasta...—Cualquier cosa.» (CHICAS, 16-18, MEDIA-BAJA)«—El primero sale... hace referencia de que esos pantalones los pueden llevartanto chicos como chicas; y yo ese pantalón nunca se lo he visto aningún chico.» (MIXTO, 20-23)«—Y a lo mejor porque también, pues la gente de nuestra edad se muevemucha más, o sea, quiero decir, que... es que no sé cómo explicarlo...ahora está gente en movimiento, no sé, que no es... no está tranquilo yeso, ¿sabes? es que no sé si...—Claro, es que ahora los abueletes no van a comprarse unos vaquerospara ponerse y correr.—Y no te van a decir libertad para moverse, pero te van a decir: “si yo noquiero marcha” ya está, no sé.—Claro, a lo mejor es por la comodidad, no sé, porque estás cómodo conellos, pero bueno.—Refleja, refleja muy bien el mensaje, lo que quiere dar a entender con,están todo el rato corriendo y... pasando paredes y ni se rompen ni... queson buenos, vamos.[Risas]—Pues que salen dos, un chico y una chica, muy guapos los dos, paravariar, que van así vestidos un poco, de forma... no deportiva, pero cómoda,y que van atravesando paredes todo el rato, y que después... flotan.—Van subiendo por unos árboles.—Van muy deprisa...—Claro, y... van subiendo, van subiendo, y se suben a unos árboles,¿sabes?, y se van hacia arriba, en final de uno acaba, y se supone queestán mirando al cielo.—Y que no les cuesta nada romper las paredes, lo hacen como... si todoslos días... yo qué sé.» (CHICAS, 16-18, MEDIA-ALTA)No obstante, esa tendencia a la literalidad llega hasta el punto de impedir, enalgunos casos, sortear la verdadera doblez hasta el límite de identificar errónea-7. LA PUBLICIDAD DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LOS JÓVENES ■ 137