joven. La televisión se convierte en un espacio de representación, en un escenariodesde el cual interactuar, en un referente a través del cual compararse y construirun esquema propio de valores y actitudes (Haimovich, 2002). Un procesohecho a retazos, fragmentado, de aproximaciones sucesivas, que combina y mezcladiversos símbolos, que se configura zapeando en los medios, para buscar laidentidad personal.Por eso las relaciones de los jóvenes con los medios de comunicación son contradictorias,dominadas por el amor-odio. Estos jóvenes son, como veremos más adelante,grandes consumidores de estos medios, están muy familiarizados con ellosy con sus códigos, y necesitan las señas de identidad que les proponen (paraaceptarlas o rechazarlas), pero son muy críticos con algunos de sus contenidos y,de manera particular, desconfían por la posibilidad de ser manipulados y engañadospor los medios.Al analizar el espacio que ocupan los jóvenes en el contexto de los medios decomunicación se constata un fenómeno ya descrito al analizar la publicidad: susobredimensionamiento. Lo joven tiene en los medios una presencia muy superiora lo que en términos demográficos y de cuotas de consumo le correspondería.Esto es así porque, en cierto modo, el ser joven se ha convertido en un valor universal;por ese motivo, desde los medios de comunicación se hacen reiteradasreferencias y apelaciones a lo joven y a los productos juveniles, como fórmula deutilización y explotación comercial de esa imagen. Una razón complementariaque explica la posición de privilegio que los jóvenes adquieren en la comunicaciónmediática, más allá de que son una imagen/reclamo que vende, radica en elhecho de que hace tiempo que se sabe que las grandes tendencias de consumo demasas tienen su origen en el mercado de los jóvenes, incluido el consumo de lospropios medios de comunicación (el grado de interés que un determinado programatelevisivo despierte entre los jóvenes será posiblemente un indicador decisivode su éxito o fracaso en términos de audiencia).También los medios de comunicación manejan y proyectan una imagen estereotipadade los jóvenes, coincidente en gran medida con la mostrada por la publicidad,como no puede ser de otro modo, puesto que la publicidad se limita a mostraruna imagen sintética, cargada de creatividad, de los jóvenes que retratan losmedios de comunicación. Y es que debe destacarse que tanto los medios decomunicación como la publicidad se refuerzan mutuamente, mostrando una imagenestereotipada, homogénea y simplificada, con la que se persigue una identificaciónrápida de los jóvenes. Entre estos elementos comunes que contienen losestereotipos que manejan los medios de comunicación y la publicidad destacan:jóvenes de clases medias, sin grandes problemas vitales, urbanos, representadosen espacios domésticos, rodeados de su familia o amigos, etc.A estos “jóvenes mediáticos” se les vincula con valores y centros de interés comola amistad, la imagen personal, la autoafirmación, lo emocional, las posicioneshedonistas, la ecología, la rebeldía, la transgresión, y se les muestra desimplicadossocialmente.70 ■ JÓVENES Y PUBLICIDAD
Resumiendo en buena medida lo tratado, hay que citar un reciente estudio, queaporta una valiosa información respecto al uso que los jóvenes de 14 a 24 añosrealizan de los distintos medios de comunicación (Rodríguez, Navarro y Megías,2001). Entre sus resultados más sobresalientes, se señala que:• La televisión es el medio de comunicación al que más frecuentemente seacercan los jóvenes. Dentro de este medio los programas con más seguimientoserían: las series televisivas (con porcentajes de seguidores que oscilanentre el 20 y el 45%), los magazines o programas de variedades y losnoticiarios e informativos (cuyos seguidores se encuentran por debajo del20%) y en las posiciones finales, los programas musicales, los canales localesy los documentales, todos ellos con porcentajes de seguidores por debajodel 15%.• La radio es el segundo medio de comunicación más frecuentado por losjóvenes, a pesar de lo cual se sitúa a gran distancia respecto a las audienciasy frecuencias de uso de la televisión. Los programas radiofónicos másseguidos serían los musicales, seguidos de los deportivos, magazines einformativos. En último lugar se situarían las radios libres o comunitarias.• El tercer medio más utilizado sería la prensa, aunque a considerable distanciade la televisión y la radio. Tan sólo los periódicos diarios y sus respectivossuplementos, junto con los diarios deportivos, presentan porcentajesrelevantes de jóvenes que los leen con frecuencia o siempre. El ranking depublicaciones más leídas estaría encabezado por un diario deportivo(Marca), seguido del diario El País y su suplemento dominical y de periódicoscomo El Mundo y ABC. Del resto de publicaciones únicamente algúndiario deportivo (As) y ciertas revistas del corazón, humorísticas, divulgativaso de modas o variedades cuentan con porcentajes significativos de lectores.• Existe un conjunto de publicaciones de muy distinta naturaleza, que seagrupan en la categoría “otras publicaciones”, que no se incluyen en losestudios de audiencia pero que ilustran ciertos tipos específicos de comunicaciónentre los jóvenes y que muestran, quizás de forma más nítida, la culturade este colectivo. Entre las publicaciones incluidas en este grupo, todasellas de carácter gratuito, las más leídas por los jóvenes (tanto alguna vez,como frecuentemente o siempre) son, por este orden, las siguientes: periódicospara estudiantes, publicaciones publicitarias y revistas publicitarias (conporcentajes de lectores que superan el 20%), revistas gratuitas de moda yvariedades (cerca del 15% de seguimiento), publicaciones musicales, fanzinesno musicales y cómics (cuyos lectores superan el 5%), y ya en últimaposición, las publicaciones de o para colectivos determinados (por ejemplo,colectivos gays) y los fanzines musicales.• A pesar de que está muy extendida la idea de la importancia del soporteinformático como medio de información y comunicación, la utilización deInternet no puede competir en absoluto con los medios de comunicacióntradicionales. Entre los temas que en Internet despiertan mayor interés enlos jóvenes se encuentran, por este orden, los chats, la música, los deportes,la información-noticias, el ocio y tiempo libre…4. PUBLICIDAD DIRIGIDA A JÓVENES ■ 71
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1. IntroducciónComo han puesto de
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En ese proceso de selección defini
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BibliografíaAEA (2003). Publicidad
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Sánchez, L. (2001). Evolución de
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Valores gregariosIdentificación co