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Équation qui représente une relation entre deux quantités changeantes : En
6 e année, les élèves apprennent à représenter des relations entre deux quantités
en changement au moyen d’équations. Ces équations expriment d’abord une
relation entre deux variables, mais on peut profiter de l’occasion pour les
convertir en équations à résoudre afin que les élèves puissent substituer des
valeurs à une variable « dans une équation (comportant jusqu’à deux opérations)
et déterminer (par inspection ou par essais systématiques) la valeur de
l’inconnue » (Ministère de l’Éducation de l’Ontario, 2005, p. 74).
On peut aussi renforcer les liens entre l’équation et la table de valeurs.
Table de
valeurs
Situation
(suite non numérique)
Représentation
graphique
Grande idée – relations
Équation
(règle)
Exemple
Voici une suite de figures. On s’intéresse à la relation entre le numéro de la
figure et le nombre de points qui la composent.
Figure 1 Figure 2 Figure 3 Figure 4