Propedeutica, Didattica e comunicazione che l'allenatore ... - Multistars

Dalla mia esperienza sportiva, ho avuto modo di vedere nell’attrezzistica
dei modi decisamente non pedagogici di insegnamento, ma chiaramente
non si può fare di tutta l’erba un fascio.
La non logicità di questo metodo consiste nella ripetizione meccanica ed
ossessiva di movimenti, sfruttando l’elasticità e la flessibilità dei corpi di
8-10 anni di vita. Tutto ciò però contrasta con l’evoluzione psicologica e
fisica, che ancora non può sopportare certi livelli di stress, ed è proprio
in questo momento che si crea il danno perché, per imporre un certo
tipo di disciplina corporea, si deve psicologicamente spersonalizzare il
ragazzo.
Mi auguro che, nei centri di avviamento all’attrezzistica, ci siano
insegnanti che attuino un metodo meno traumatico, ma più
pedagogicamente rispettoso delle tappe evolutive.
Dico mi auguro, perché l’attrezzistica è una disciplina bellissima e dalle
componenti neuro-muscolari più efficaci, per ottenere una conoscenza
motoria da poter estendere a tutte le discipline.
La critica che ho mosso riguardo all’attrezzistica, abbraccia tutte quelle
discipline sportive, che tendono a specializzare prematuramente i
giovani atleti, quindi tornando al nostro mondo, l’atletica, dove
oltretutto si cerca la specializzazione in età più avanzate rispetto
all’attrezzistica, tipo 14/15 anni, è da ritenersi deleterio, per il giusto
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