Protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en ... - Volgens Bartjens
Protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en ... - Volgens Bartjens
Protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en ... - Volgens Bartjens
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Sam<strong>en</strong>vatting<br />
Deel 3. Afstemm<strong>en</strong><br />
In ERWD staan twee modell<strong>en</strong> c<strong>en</strong>traal om stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> te observer<strong>en</strong> bij hun rek<strong>en</strong>activiteit<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
ev<strong>en</strong>tuele <strong>problem<strong>en</strong></strong> te signaler<strong>en</strong> <strong>en</strong> te analyser<strong>en</strong><br />
Hoofdstuk 10. Het Handelingsmodel<br />
Het Handelingsmodel is e<strong>en</strong> schematische weergave van de rek<strong>en</strong>ontwikkeling die alle stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />
doormak<strong>en</strong> Het model geeft de opbouw van <strong>en</strong> de sam<strong>en</strong>hang tuss<strong>en</strong> de verschill<strong>en</strong>de niveaus van<br />
handel<strong>en</strong> systematisch weer<br />
23<br />
M<strong>en</strong>taal handel<strong>en</strong><br />
Verwoord<strong>en</strong> / communicer<strong>en</strong><br />
Formeel handel<strong>en</strong><br />
(formele bewerking<strong>en</strong> uitvoer<strong>en</strong>)<br />
Voorstell<strong>en</strong> - abstract<br />
(repres<strong>en</strong>ter<strong>en</strong> van de werkelijkheid aan de hand van d<strong>en</strong>kmodell<strong>en</strong>)<br />
Voorstell<strong>en</strong> - concreet<br />
(repres<strong>en</strong>ter<strong>en</strong> van object<strong>en</strong> <strong>en</strong> werkelijkheidssituaties in<br />
concrete afbeelding<strong>en</strong>)<br />
Informeel handel<strong>en</strong> in werkelijkheidssituaties (do<strong>en</strong>)<br />
Afbeelding 10.1 Het Handelingsmodel <strong>en</strong> de handelingsniveaus<br />
E<strong>en</strong> goede ontwikkeling op de twee onderste handelingsniveaus in het schema is voorwaarde voor<br />
het handel<strong>en</strong> <strong>en</strong> functioner<strong>en</strong> op de twee bov<strong>en</strong>ste niveaus Het laagste handelingsniveau is tev<strong>en</strong>s<br />
de link met het rek<strong>en</strong><strong>en</strong> in dagelijkse situaties <strong>en</strong> daardoor de basis voor functionele gecijferdheid<br />
Wij beschrijv<strong>en</strong> hoe het Handelingsmodel werkt <strong>en</strong> hoe e<strong>en</strong> doc<strong>en</strong>t aan de hand van het model:<br />
• kan vaststell<strong>en</strong> op welke handelingsniveaus stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> rek<strong>en</strong><strong>en</strong> (observer<strong>en</strong> <strong>en</strong> signaler<strong>en</strong>);<br />
• zijn onderwijs kan afstemm<strong>en</strong> op handelingsniveaus van stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>;<br />
• handeling<strong>en</strong> van stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> kan observer<strong>en</strong>, analyser<strong>en</strong> <strong>en</strong> interpreter<strong>en</strong> om te bepal<strong>en</strong> wanneer<br />
interv<strong>en</strong>ties nodig zijn <strong>en</strong> welke interv<strong>en</strong>ties dat zijn (begeleiding, rek<strong>en</strong>onderzoek)
Change language