09.11.2014 Views

Tilstandsrapport for høyere utdanningsinstitusjoner 2009 - DBH

Tilstandsrapport for høyere utdanningsinstitusjoner 2009 - DBH

Tilstandsrapport for høyere utdanningsinstitusjoner 2009 - DBH

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

skoler som har store prosentvise endringer den ene eller den andre veien uten at det nødvendigvis<br />

er snakk om store tall.<br />

Universitetene øker alle tildelingene fra NFR, med unntak <strong>for</strong> UiB som her et kraftig fall i<br />

inntekten på nesten 20 % eller 80 mill.kr. Prosentvis øker UiA og UiS mest, men fra et relativt<br />

lavt utgangspunkt. I kroner og øre er økningen størst ved UiO og NTNU, med 50- og 34<br />

mill.kr. Ved de vitenskapelige høyskolene er det små endringer i NFR-tildelingene.<br />

Blant de private institusjonene er BI totalt dominerende på NFR-inntekter. Av de drøye 20<br />

mill.kr. de private hentet inn fra NFR i 2008, utgjør BI sin andel nesten 19 mill.kr. Det<br />

resterende er i hovedsak tildelt de to andre private vitenskapelige høyskolene MF og<br />

Misjonshøgskolen. I tillegg har også Diakonhjemmet høgskole noen midler fra NFR. BI økte<br />

sine NFR-inntekter kraftig fra 2007 til 2008, med ca. 5 mill.kr.<br />

Tabellen under viser prosentvis <strong>for</strong>deling av NFR-midlene <strong>for</strong> 2008 per statlig institusjonskategori<br />

innen<strong>for</strong> hvert hovedvirkemiddel:<br />

Tabell 3.11.9 Prosentandel av NFR-tildeling innen<strong>for</strong> ulike virkemidler<br />

Brukerstyrte<br />

innov.<br />

progr.<br />

Grunn-<br />

<strong>for</strong>skn.-<br />

progr.<br />

Handlingsrettede<br />

progr.<br />

Store<br />

progr.<br />

Fri<br />

prosjektstøtte<br />

Andre<br />

grunn<strong>for</strong>skn.-<br />

prosjekt<br />

Strat.<br />

inst.-<br />

støtte SFF/SFI Andre<br />

SH, %-andel 2 4 16 0 1 0 37 0 11<br />

Univ*, %-andel 80 96 84 96 99 100 63 100 85<br />

SVH, %-andel 18 0 1 4 1 0 0 0 4<br />

Kilde: Forskningsrådet<br />

*Inkludert universitetssykehusene<br />

Universitetene er totalt dominerende innen<strong>for</strong> fem av disse virkemidlene, bl.a. Fri prosjektstøtte,<br />

og SFF/SFI, hvor tildelingene er gjort mer eller mindre i helt åpen konkurranse kun basert på<br />

kvalitetskriterier. I tillegg gjelder det Grunn<strong>for</strong>skningsprogrammer, Store programmer og<br />

Andre grunn<strong>for</strong>skningsprosjekt. Disse fem virkemidlene utgjør til sammen ca. 2/3-deler av<br />

NFR-tildelingene til den statlige UH-sektoren.<br />

De statlige høyskolene mottar over 1/3-del av UH-tildelingen over strategisk institusjonsstøtte.<br />

Virkemidlet inkluderer Strategiske høyskoleprogram (SHP), som er <strong>for</strong>beholdt denne<br />

institusjonstypen. Også innen<strong>for</strong> Handlingsrettede programmer henter de statlige høyskolene<br />

ut midler av en viss størrelse. Her finner vi bl.a. programmer som Praksisrettet FoU. Se ellers<br />

omtale av FoU-satsing i høyskolene i kap. 3.5.2.<br />

De vitenskapelige høyskolene har en andel på 18 % av den statlige UH-sektorens tildelinger<br />

over Brukerstyrte innovasjonsprogrammer. Den høye andelen kan så og si utelukkende tilskrives<br />

NVH, men AHO har også noen midler over dette virkemidlet.<br />

Hvis vi ser på UH-sektorens andel av NFR-tildelingene over tid, er det små endringer: I 2001<br />

mottok UH (inkludert universitetssykehusene) 29,6 % av de totale NFR-tildelingene. I 2008<br />

hadde andelen økt med ett prosentpoeng, til 30,6 %. Om utviklingen indikerer at UH-sektoren<br />

har styrket seg i konkurransen med de andre <strong>for</strong>skningsutførende sektorene som en følge av<br />

insentivene i den resultatbaserte om<strong>for</strong>delingen (RBO), er vanskelig å si. Det kan like gjerne<br />

være endringer i virkemiddelporteføljen til NFR som ligger bak.<br />

133

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!