09.11.2014 Views

Tilstandsrapport for høyere utdanningsinstitusjoner 2009 - DBH

Tilstandsrapport for høyere utdanningsinstitusjoner 2009 - DBH

Tilstandsrapport for høyere utdanningsinstitusjoner 2009 - DBH

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Andel av samlingene som hadde tilfredsstillende fysiske betingelser i 2006 varierte fra 60 %<br />

til 90 % Tallet <strong>for</strong> 2007 var 31 %, også en klar nedgang. En <strong>for</strong>klaring på nedgangen kan være<br />

at de geologiske samlingene som ikke har vært prioriterte ikke var medregnet i 2006, men var<br />

ikke inkludert i 2007. Tilsvarende viste andel av samlingene som var digitaliserte en variasjon<br />

fra 12 % til 77 % i 2006, mens 51 % var oppgitt å være digitalisert i 2007. I 2008 er andelen<br />

digitalisert økt fra 51 % i 2007 til 69,6 % i 2008, mens andelen som er sikret <strong>for</strong>svarlig er økt<br />

fra 46 % til 51 % i samme periode.<br />

5.12 Oppsummering – institusjonene og omverdenen<br />

Bidrags- og oppdragsfinansiering (BOA)<br />

Den totale andelen oppdragsfinansiert virksomhet i UH-sektoren viser en betydelig økning fra<br />

2004 til 2005, mens andelen har ligget noenlunde stabil i årene 2005-2007. Vi ser imidlertid at<br />

NTNU kan fremvise en betraktelig økning fra 2006 til 2007, fra 17,9 til 21 % av statstilskuddet.<br />

Universitetet i Tromsø kommer også godt ut med en økning fra 13,7 % i 2006 til 16 % i 2007.<br />

Universitetet i Oslo og UMB rapporterer en nedgang i oppdragsinntektene. Av høyskolene er<br />

det spesielt høyskolene i Buskerud og Hedmark som markerer en betraktelig økning, mens de<br />

andre ligger på nærmest på status quo eller har en liten nedgang. I 2008 har vi omdefinert<br />

tabellene og de statistiske enhetene og starter opp med ny tidsserie fra og med 2008, der både<br />

bidrags- og oppdragsinntekter spesifiseres.<br />

Kommersialisering og TTOer<br />

Ved seks av de syv norske universitetene er det nå etablert teknologioverføringsenheter, og<br />

vanligvis brukes det engelske begrepet Technology Transfer Office – TTO – om disse. TTOene<br />

skal arbeide med kommersialisering av <strong>for</strong>skning – en langsiktig og komplisert oppgave<br />

som krever høy kompetanse på flere ulike områder. I TTO-enhetene trekkes grensene mellom<br />

<strong>for</strong>skningen og markedet, og denne vanskelige mellomposisjonen kan være utsatt <strong>for</strong> kritikk<br />

fra begge sider.<br />

TTOene har etter hvert etablert seg og man begynner nå å se fruktene av deres arbeid. Når det<br />

gjelder tilfanget av <strong>for</strong>retningsideer så gikk antallet kraftig ned rett etter lovendringen (kilde<br />

NTNU) <strong>for</strong> så sakte, men sikkert øke. Den kraftige økningen fra 2006 til 2007 vitner om at<br />

TTOenes rolle har fått større legitimitet og sett fra universitetenes ståsted så er de kommet <strong>for</strong><br />

å bli. Rasmussen, Sørheim og Widding (2007) konkluderer også med at virkemidlene <strong>for</strong><br />

kommersialisering, der TTOene spiller en sentral rolle, er viktige og gode tiltak (”på rett vei”),<br />

men at det selvsagt er mange ut<strong>for</strong>dringer man må håndtere, både på politisk og institusjonelt<br />

plan i årene som kommer.<br />

På tross av at de ofte har beskjeden størrelse, er TTO-ene omdiskuterte i en del land. Noen ser<br />

på dem som et tegn på at universitetene beveger seg <strong>for</strong> langt mot å tjene penger og å tjene<br />

særinteresser snarere enn allmennheten. Andre mener at de er et <strong>for</strong>dyrende og <strong>for</strong>sinkende<br />

mellomledd, og at <strong>for</strong>skerne selv er best egnet til å skape nytteverdi gjennom direkte kontakt<br />

med bedrifter og andre brukere. Samtidig er det klart at myndighetene oftest <strong>for</strong>venter av<br />

universitetene at de legger til rette <strong>for</strong> at <strong>for</strong>skningen kan tas i bruk, f.eks. ved å patentbeskytte<br />

der det er nødvendig. Det er også åpenbart at noen av ideene som kommer ut av universitetene<br />

– selv om de kan være aldri så interessante – ikke vekker noen spesiell interesse hos bedrifter<br />

og andre brukere. En rekke teknologier ville aldri sett dagens lys uten at universitetene og<br />

deres TTO-er la ned et betydelig utviklingsarbeid, og noen <strong>for</strong>skere har stort behov <strong>for</strong> hjelp<br />

208

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!