09.11.2014 Views

Tilstandsrapport for høyere utdanningsinstitusjoner 2009 - DBH

Tilstandsrapport for høyere utdanningsinstitusjoner 2009 - DBH

Tilstandsrapport for høyere utdanningsinstitusjoner 2009 - DBH

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

arbeidsledigheten ned fra 8,1 til 3,9 %. Den totale mistilpasningen, som i tillegg til arbeidsledighet<br />

også omfatter undersysselsetting 9 og irrelevant arbeid 10 , gikk ned fra 25,3 %. i 2005<br />

til 14,5 % i 2007.<br />

Drøyt halvparten av alle høyere grads kandidater hadde oppnådd fast, relevant heltidsjobb<br />

mens 21,1 % hadde oppnådd midlertidig, relevant heltidsjobb. Omtrent 10 % hadde oppnådd<br />

fast eller midlertidig, relevant deltidsjobb. Til sammen utgjør dette 10 prosentpoeng mer enn<br />

tilsvarende tall <strong>for</strong> 2005. Det svært gode arbeidsmarkedet i perioden har også hatt betydning<br />

<strong>for</strong> utviklingen i nyutdannedes lønninger. Den gjennomsnittlige lønnsveksten fra november<br />

2005 til november 2007 var 15,3 %, noe som er høyere enn den gjennomsnittlige lønnsveksten i<br />

perioden. Det var først og fremst samfunnsvitere, jurister og kandidater i naturvitenskapelige<br />

og tekniske fag som hadde en sterk nedgang i mistilpasningen.<br />

Bedre <strong>for</strong> kandidater i naturvitenskapelige og tekniske fag<br />

Arbeidsmarkedet <strong>for</strong> kandidater fra naturvitenskapelige og tekniske fag <strong>for</strong>tsatte å bedre seg i<br />

perioden 2005-2007. Andelen mistilpassede gikk ned fra 22,6 i 2005 til 9,7 % i 2007. Det var<br />

nedgang i alle de ulike typene mistilpasning. Det gunstigere arbeidsmarkedet ga seg utslag i<br />

en økning i lønningene på 17 %. Den sterkeste bedringen i arbeidsmarkedssituasjonen finner<br />

vi blant kandidater i in<strong>for</strong>masjons- og datateknologi og i elektrofag, mekanikk og maskin.<br />

Biologer er den gruppen som har hatt de største problemene på arbeidsmarkedet de siste<br />

årene.<br />

Flest mistilpassede innen humanistiske og estetiske fag<br />

Humanistene var i 2007 den gruppen av høyere grads kandidater som hadde den høyeste<br />

andelen mistilpassede. I alt 29,4 % var mistilpassede, noe som innebærer en nedgang på 12<br />

prosentpoeng siden 2005. Det er først og fremst arbeidsledigheten og andelen undersysselsatte<br />

som har gått ned. Humanistenes lønninger steg med 13,9 %. Kandidater i religionsfag hadde<br />

det laveste omfanget av mistilpasningsproblemer, mens kandidatene i litteratur- og bibliotekfag<br />

hadde det høyeste med 41,5 %.<br />

Samfunnsvitere har dårligere lønn<br />

Andelen mistilpassede kandidater i samfunnsfag ble halvert i perioden 2005-2007, til 14,9 %.<br />

Nedgangen gjelder alle typene mistilpasning. Samfunnsviterne hadde en dårligere lønnsutvikling<br />

enn gjennomsnittet <strong>for</strong> høyere grads kandidater, på 11,9 %. Psykologene og samfunnsøkonomene<br />

hadde det beste arbeidsmarkedet, mens høyest andel mistilpassede finner vi blant kandidatene<br />

i samfunnsgeografi, medie- og in<strong>for</strong>masjonsfag og sosialantropologi.<br />

Aller best <strong>for</strong> juristene<br />

Juristene er den utdanningsgruppen med laveste andel mistilpassede i 2007. Kun 6,4 % var mistilpassede.<br />

Det var en nedgang <strong>for</strong> alle typer mistilpasning. Juristenes lønninger økte med 12,9 %.<br />

Andre høyere grads kandidater<br />

Kandidater med lærerutdanning og pedagogiske fag, kandidater i helse- og sosial og idrettsfag<br />

og kandidater i økonomisk-administrative fag hadde alle en mistilpasning som lå mellom<br />

beskjedne 9,1 %. og 10,7 %. Sammenliknet med 2005 innebærer dette en liten nedgang i<br />

9 Omfatter alle personer med arbeid i samsvar med utdanningen som jobber deltid <strong>for</strong>di det ikke har vært mulig å få<br />

heltidsarbeid.<br />

10 Omfatter sysselsatte som mener at høyere utdanning er helt uten betydning <strong>for</strong> arbeidet og at innholdet i utdanningen<br />

passer dårlig med arbeidsoppgavene.<br />

61

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!