09.11.2014 Views

Tilstandsrapport for høyere utdanningsinstitusjoner 2009 - DBH

Tilstandsrapport for høyere utdanningsinstitusjoner 2009 - DBH

Tilstandsrapport for høyere utdanningsinstitusjoner 2009 - DBH

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

og emner. Institusjonene benyttet anledningen til å gjøre omfattende endringer i studieprogrammene.<br />

De siste to årene har denne veksten flatet ut. Både i 2007 og i 2008 ble det avviklet<br />

flere studietilbud enn det som ble opprettet, og det ser ut til at institusjonene har <strong>for</strong>etatt en<br />

opprydning i tilbudet. En detaljert oversikt over nye og opprettede studietilbud i 2008 ved alle<br />

universitetene og høyskolene finnes i vedleggstabellene V-2.1 til V-2.6.<br />

Det er først og fremst de statlige høyskolene som har <strong>for</strong>etatt store endringer i studietilbudene.<br />

Ved høyskolene har det blitt opprettet 876 studietilbud de siste fire årene, mens 570 har blitt<br />

lagt ned. Det er store institusjonsspesifikke variasjoner. Høgskolen i Hedmark hadde den<br />

største økningen i antall nye studietilbud i 2008, på 55, etterfulgt av Høgskolen i Bodø (41) og<br />

Høgskolen i Bergen (40). Høgskolen i Oslo avviklet over 120 studietilbud i 2008.<br />

Ved universitetene har det totalt sett blitt avviklet omtrent like mange studietilbud som det<br />

som er blitt opprettet de siste fire årene, men også her er det institusjonsspesifikke variasjoner.<br />

Universitetet i Agder har hatt en særlig stor økning i antall nye studietilbud, og i 2008 ble det<br />

opprettet 30 nye tilbud. Universitetet i Tromsø avviklet samtidig 64 studietilbud.<br />

Ved de vitenskapelige høyskolene og kunsthøyskolene har det blitt gjort relativt små endringer i<br />

utdanningstilbudene. Mange av de private høyskolene har ikke rapportert på dette punktet.<br />

2.2.2 Endring i <strong>for</strong>holdet mellom årskurs, bachelor og master<br />

Figur 2.2.1 viser utviklingen i andel registrerte studenter på årskurs og mindre, bachelorgrader,<br />

master- og høyere grad og andre type utdanninger de fire siste årene. Kategorien<br />

Annet omfatter blant annet toårige høyskolekandidatutdanninger, profesjonsutdanninger og<br />

videreutdanninger.<br />

Figur 2.2.1 Andel registrerte studenter på årskurs, bachelor, master<br />

50,0 %<br />

45,0 %<br />

40,0 %<br />

35,0 %<br />

30,0 %<br />

25,0 %<br />

20,0 %<br />

15,0 %<br />

10,0 %<br />

5,0 %<br />

0,0 %<br />

2005 2006 2007 2008<br />

Bachelorgrad<br />

Årskurs<br />

Mastergrad<br />

Annet<br />

Merknad: Inkluderer også eksternt finansierte studenter.<br />

I tråd med Kvalitetsre<strong>for</strong>men har andel studenter på andre studier blitt redusert de siste årene,<br />

fra 19 % i 2005 til 17,2 % i 2008. Til gjengjeld har det har vært en liten økning i andelen<br />

studenter på bachelorgrad, fra 44,4 % til 45,7 % Andelen studenter på årskurs og mastergrad<br />

har holdt seg relativ stabil, på om lag 25 % og 14 %. Det er interessant at det <strong>for</strong>tsatt er en<br />

26

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!