Tabell 4.3.2 Utenlandske studenter i Norge, <strong>for</strong>delt på land Land 2005 2006 2007 2008 Økning 2005-08 % økning 2005-08 Tyskland 780 898 933 967 187 24,0 Russland 636 632 634 692 56 8,8 Kina 535 582 569 583 48 9,0 Sverige 566 584 552 526 -40 -7,1 Frankrike 268 316 353 402 134 50,0 Iran 241 254 265 315 74 30,7 Spania 210 311 316 314 104 49,5 Etiopia 193 226 242 296 103 53,4 USA 230 261 277 296 66 28,7 Danmark 359 340 305 294 -65 -18,1 Polen 170 206 202 272 102 60,0 Pakistan 163 183 182 211 48 29,4 Italia 154 180 180 209 55 35,7 Nederland 85 110 153 204 119 140,0 Ghana 119 143 162 196 77 64,7 Storbritannia 170 156 150 177 7 4,1 Finland 172 175 159 165 -7 -4,1 Irak 134 142 137 140 6 4,5 Ukraina 80 101 132 133 53 66,3 Litauen 121 135 124 125 4 3,3 Nepal 69 84 89 123 54 78,3 Uganda 77 93 96 120 43 55,8 Tsjekkia 47 80 75 119 72 153,2 India 83 94 100 117 34 41,0 Tanzania 107 106 111 114 7 6,5 Bosnia-Hercegovina 167 147 120 107 -60 -35,9 Canada 67 64 88 103 36 53,7 Romania 99 111 125 99 0 0,0 Island 94 99 100 97 3 3,2 Serbia og Montenegro 87 111 97 92 5 5,7 Ungarn 51 47 63 91 40 78,4 Østerrike 77 73 72 86 9 11,7 Bulgaria 67 81 75 76 9 13,4 Tyrkia 56 77 84 76 20 35,7 Nigeria 32 39 47 72 40 125,0 Sri Lanka 64 80 70 72 8 12,5 Vietnam 65 70 77 71 6 9,2 Bangladesh 42 57 64 70 28 66,7 Indonesia 50 56 53 70 20 40,0 Hviterussland 50 49 70 67 17 34,0 Latvia 70 70 52 67 -3 -4,3 Sveits 38 61 53 66 28 73,7 Japan 55 65 61 64 9 16,4 Afghanistan 52 47 59 61 9 17,3 Brasil 34 42 55 60 26 76,5 Belgia 36 30 50 59 23 63,9 Sør-Korea 21 35 36 59 38 181,0 Kamerun 42 65 73 58 16 38,1 Serbia 0 0 20 57 57 - Australia 28 50 38 56 28 100,0 Mexico 38 37 37 55 17 44,7 Sudan 30 40 46 53 23 76,7 Kenya 41 36 46 52 11 26,8 Andre 27 4080 4138 4279 4488 408 10,0 Sum 11398 12264 12606 13610 2212 19,4 Tabell 4.3.3 viser antall utenlandske studenter, <strong>for</strong>delt på studium. Studier med mer enn 50 utlendinger er systematisert etter antall studenter i 2008. Resten er systematisert alfabetisk. 27 Andre er land med færre enn 50 studenter høsten 2008: Albania, Algerie, Andorra, Angola, Argentina, Armenia, Aserbajdsjan, Benin, Bhutan, Bolivia, Botswana, Burkina Faso, Burundi, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Den demokratiske republikken Kongo, Den dominikanske republikk, Den sentralafrikanske republikk, Djibouti, Ecuador, Egypt, El Salvador, Elfenbenskysten, Eritrea, Estland, Falklandsøyene, Fiji, Filippinene, Færøyene, Gambia, Georgia, Grenada, Grønland, Guatemala, Guinea, Guinea-Bissau, Haiti, Hellas, Honduras, Hong Kong, Irland, Israel, Jamaica, Jordan, Kambodsja, Kasakhstan, Kirgisia, Kokos-øyene, Kongo, Kroatia, Kuwait, Kypros, Laos, Lesotho, Libanon, Liberia, Libya, Liechtenstein, Luxembourg, Madagaskar, Makedonia, Malawi, Malaysia, Maldivene, Mali, Malta, Marokko, Mauritania, Mauritius, Moldova, Monaco, Mongolia, Montenegro, Mosambik, Myanmar, Namibia, New Zealand, Nicaragua, Nord- Korea, Ny Caledonia, Oman, Palestina, Panama, Paraguay, Peru, Portugal, Rest-Jugolavia, Reunion og Mayotte, Rwanda, Salomonøyene, Samoa, Saudi-Arabia, Senegal, Seychellene, Sierra Leone, Singapore, Slovakia, Slovenia, Somalia, Sovjetunionen (sic), Syria, Sør-Afrika, Tadsjikistan, Taiwan, Tchad, Thailand, Tibet, Togo, Tonga, Trinidad og Tobago, Tunis, Turkmenistan, Uruguay, Usbekistan, Vahuatu, Venezuela, Yemen, Zambia, Zimbabwe, Øst-Timor samt uspesifisert land og statsløse personer. 160
Tabell 4.3.3 Utenlandske studenter i Norge, <strong>for</strong>delt på studium Studium 2005 2006 2007 2008 % økning 2005-08 Samfunnsvitenskap 1973 2166 2086 2229 13,0 Historisk-filosofiske fag 2034 2120 2298 2140 5,2 Matematisk-naturvitenskapelige fag 1218 1352 1389 1608 32,0 Teknologi 431 552 727 680 57,8 Økonomisk-administrativ utdanning 354 381 462 600 69,5 Sykepleierutdanning 481 498 511 537 11,6 Ingeniørutdanning 378 411 388 447 18,3 Juridiske fag 319 369 357 430 34,8 Pedagogiske fag 437 443 372 392 -10,3 Medisin 361 360 350 348 -3,6 Helsefag 221 281 284 346 56,6 Utvikling og miljø 180 196 225 301 67,2 Sivilingeniørutdanning 182 193 187 286 57,1 Psykologi 239 202 167 167 -30,1 Førskolelærerutdanning 136 145 160 165 21,3 Utøvende musikkutdanning 146 130 132 143 -2,1 Arkitektur 75 98 146 123 64,0 Farmasi 66 89 92 100 51,5 Teologi 105 109 106 98 -6,7 Faglærerutdanning 49 55 129 96 95,9 Praktisk-pedagogisk utdanning 100 104 101 96 -4,0 Odontologi 109 89 96 87 -20,2 Integrerte 4. og 5-årige masterpr. i lærerutd. 56 72 80 84 50,0 Sosionomutdanning 94 104 98 83 -11,7 Bioingeniørutdanning 69 82 88 74 7,2 Veterinærutdanning 41 38 58 70 70,7 Visuell kunst 73 73 67 67 -8,2 Allmennlærerutdanning 104 80 67 65 -37,5 Vernepleierutdanning 64 72 63 62 -3,1 Siviløkonomutdanning 65 60 78 53 -18,5 Barnevernpedagogutdanning 39 49 45 52 33,3 Reseptarutdanning 28 39 45 50 78,6 Audiografutdanning 2 2 3 4 100,0 Bibliotekarutdanning 22 19 13 13 -40,9 Designutdanning 18 14 16 22 22,2 Dyrepleie 2 3 1 0 -100,0 Døvetolkutdanning 2 1 1 1 -50,0 Ergoterapeututdanning 19 24 15 16 -15,8 Ernæring 18 17 18 17 -5,6 Examen philosophicum 54 27 14 15 -72,2 Fiskerifag 44 50 47 43 -2,3 Fysioterapeututdanning 35 33 29 30 -14,3 Idrettsutdanning 46 41 15 28 -39,1 Industridesign 0 7 11 11 - Journalist-/fotoutdanning 6 9 7 7 16,7 Kunstfagutdanning 16 16 11 16 0,0 Maritim utdanning 6 14 13 19 216,7 Ortopediingeniørutdanning 0 0 0 3 - Radiografutdanning 25 31 38 38 52,0 Scenekunst 12 19 27 24 100,0 Studieprogram videregående nivå 45 49 35 25 -44,4 Tannpleier 10 20 29 28 180,0 Tannteknikerutdanning 3 7 4 8 166,7 Yrkesfaglærerutdanning 6 6 4 12 100,0 Annet 779 843 801 1151 47,8 Sum 11398 12264 12606 13610 19,4 Det er særlig samfunnsvitenskap, historisk-filosofiske fag og matematisk-naturvitenskapelige fag som er populære blant utlendingene. 44 % av alle utlendingene går på disse tre studiene. Blant studiene med mer enn 200 utenlandske studenter er det fra 2005 til 2008 en særlig økning i økonomisk-administrativ utdanning (69,5 %), utvikling og miljø (67,2 %), teknologi (57,8 %) og sivilingeniørutdanning (57,1). Blant studier med mindre enn 200 utenlandske studenter er det en særlig økning i faglærerutdanning (95,9 %), reseptarutdanning (78,6 %), Veterinærutdanning (70,7 %) og arkitektur (64,0). Det er liten nedgang i antallet utenlandske studenter blant de mest populære studiene. Det mest nevneverdige er at allmennlærerutdanning har gått ned 37,5 %. 161
- Page 1:
Rapport Tilstandsrapport for høyer
- Page 4 and 5:
Versjonshåndtering 1.1, 270409 Opp
- Page 6 and 7:
Kilde til figurer og tabeller er Da
- Page 8 and 9:
3. FORSKNING ......................
- Page 10 and 11:
5.11 Universitetsmuseene ..........
- Page 12 and 13:
Tabell- og figuroversikt Tabell 2.2
- Page 14 and 15:
Tabell 3.11.4 Totale FoU-utgifter i
- Page 17 and 18:
1. Sammendrag 1.1 Utdanning Utvikli
- Page 19 and 20:
Kjønnsballansen i utdanningen Ande
- Page 21 and 22:
1.3 Internasjonalisering 1.3.1 Stud
- Page 23 and 24:
Immaterielle rettigheter Flere av d
- Page 25 and 26:
2. Utdanning 2.1 Innledning I dette
- Page 27 and 28:
såpass stor andel av studentene so
- Page 29 and 30:
Tabell 2.2.4 Utvikling i antall stu
- Page 31 and 32:
2.2.3 Utvikling i fagprofil Fremtid
- Page 33 and 34:
etter innføringen av Kvalitetsrefo
- Page 35 and 36:
Antall søknader til høyere utdann
- Page 37 and 38:
Fra 2005 til 2007 gikk opptakstalle
- Page 39 and 40:
Figur 2.3.1 Utvikling i andel ekste
- Page 41 and 42:
Tabell 2.3.8 Antall innvandrere 3 o
- Page 43 and 44:
deltidsstudenter eller studenter so
- Page 45 and 46:
Høyere grad Ved høyere grads stud
- Page 47 and 48:
Tabell 2.3.15 Ferdige kandidater (e
- Page 49 and 50:
Figur 2.3.4 Registrerte studenter o
- Page 51 and 52:
kole er den institusjonen der førs
- Page 53 and 54:
Arbeidsgruppen pekte videre på en
- Page 55 and 56:
diakonale høgskole og Dronning Mau
- Page 57 and 58:
Blant større fag, fag med over 3 0
- Page 59 and 60:
Tabell 2.5.1 Etterutdanning i regi
- Page 61 and 62:
arbeidsledigheten ned fra 8,1 til 3
- Page 63 and 64:
2.7.2 Utvikling i antall studiepoen
- Page 65 and 66:
Det er vanskelig å isolere de ulik
- Page 67 and 68:
De største prosentvise økningene
- Page 69 and 70:
3. Forskning 3.1 Innledning I dette
- Page 71 and 72:
14 % til ca. 12 %). Vi finner også
- Page 73 and 74:
3.2.2 De vitenskapelige høyskolene
- Page 75 and 76:
nalet ved universitetene og de vite
- Page 77 and 78:
Tabell 3.2.6 Andel kvinner ved de s
- Page 79 and 80:
ligger på 52 % blant høyskolelekt
- Page 81 and 82:
Andelen av førsteamanuenser i 2008
- Page 83 and 84:
Siden det er snakk om svært små t
- Page 85 and 86:
Blant de statlige høyskolene skill
- Page 87 and 88:
har skjedd viktige endringer i løp
- Page 89 and 90:
Programmets første utlysning i 200
- Page 91 and 92:
Figur 3.5.1 De ulike høyskolenes a
- Page 93 and 94:
Stipendiatene inngår aktivt i inst
- Page 95 and 96:
Figur 3.6.1 Doktorgrader 1980-2008
- Page 97 and 98:
Tabell 3.6.4 Doktorgrader 1990-2008
- Page 99 and 100:
Figur 3.6.5 Årsverk stipendiatstil
- Page 101 and 102:
høyere utdanningsinstitusjonene fi
- Page 103 and 104:
viser også på hvilke fagområder
- Page 105 and 106:
Tabell 3.7.2 Stipendiatstillinger f
- Page 107 and 108:
kjønnsfordelingen på fagområdeni
- Page 109 and 110: Norge har en høyere veksttakt enn
- Page 111 and 112: Tabell 3.9.2 Antall publikasjonspoe
- Page 113 and 114: poeng. Dette utgjør bare 1,4 % av
- Page 115 and 116: Figur 3.9.4 Fordeling på publikasj
- Page 117 and 118: De tre forskningsutførende sektore
- Page 119 and 120: Tabell 3.11.1 FoU-utgifter i univer
- Page 121 and 122: Tabell 3.11.3 Totale FoU-utgifter i
- Page 123 and 124: Tabell 3.11.6 Totale FoU-utgifter i
- Page 125 and 126: Tabell 3.11.7a Statstilskudd, EU-mi
- Page 127 and 128: Statstilskudd EU midler totalt 2007
- Page 129 and 130: Notatside 129
- Page 131 and 132: Tabell 3.11.8b Statstilskudd, NFR-m
- Page 133 and 134: skoler som har store prosentvise en
- Page 135 and 136: I spørsmål som omhandler forsknin
- Page 137 and 138: grunnlag for en ”tohattet” iden
- Page 139 and 140: Forholdet mellom administrative, vi
- Page 141 and 142: Tabell 3.13.1 Antall publikasjonspo
- Page 143 and 144: Tabell 3.13.3 EU-tildeling (1000 kr
- Page 145 and 146: Figur 4.2.1 Prosent utreisende utve
- Page 147 and 148: Figur 4.2.2 Norske delstudenter i u
- Page 149 and 150: Utveksling innen ulike studieretnin
- Page 151 and 152: Tabell 4.2.2 Oversikt over innreise
- Page 153 and 154: Utvekslingsstudenter samlet ved uli
- Page 155 and 156: De integrerte læreplanene og krave
- Page 157 and 158: Figur4.3.1 Norske gradsstudenter i
- Page 159: Andelen utlendinger har vært jevnt
- Page 163 and 164: Tabell 4.4.2 Innreisende faglig ans
- Page 165 and 166: Tabell 4.4.8 Utveksling av faglig a
- Page 167 and 168: 5. Institusjonene og omverdenen 5.1
- Page 169 and 170: Tabell 5.3.1 viser at de statlige h
- Page 171 and 172: Tabell 5.3.4 Inntekter til bidrags-
- Page 173 and 174: Tabell 5.3.6 Driftsinntekter, BOA u
- Page 175 and 176: enkelte institusjon og i TTO-ene. E
- Page 177 and 178: Figur 5.4.2 Forskningsbaserte forre
- Page 179 and 180: Trøndelag og Ålesund). NTNU har r
- Page 181 and 182: ingen som en passiv respons på lov
- Page 183 and 184: Universitetet i Tromsø I Tromsø h
- Page 185 and 186: For det tredje er FoU-virksomheten
- Page 187 and 188: Boks 5.6.1: Massachusetts Institute
- Page 189 and 190: Tabell 5.6.3 Empirisk studie som in
- Page 191 and 192: nyetableringer varierer betydelig.
- Page 193 and 194: 5.6.3 Resultatene i Norge sammenlik
- Page 195 and 196: Dette forutsetter at innovatørene
- Page 197 and 198: UiT har også en juriststilling som
- Page 199 and 200: kapasitet, bruker utredningsressurs
- Page 201 and 202: esse kan også omfatte infrastruktu
- Page 203 and 204: Åtte institusjoner har ikke aksjer
- Page 205 and 206: 5.11 Universitetsmuseene 5.11.1 Inn
- Page 207 and 208: nedgang i andel av samlingene som e
- Page 209 and 210: til å bringe sine resultater noen
- Page 211 and 212:
ansvar for å føre tilsyn med den
- Page 213 and 214:
De statlige institusjonene rapporte
- Page 215 and 216:
For de statlige høyskolene ligger
- Page 217 and 218:
foreløpige tallene som er levert t
- Page 219 and 220:
gjennomføring av budsjettene i sam
- Page 221 and 222:
omtale av vesentlige avvik mellom p
- Page 223 and 224:
tilgang på velkvalifiserte arbeids
- Page 225 and 226:
systemet var under press både inne
- Page 227 and 228:
7.3 Internasjonale utviklingstrekk
- Page 229 and 230:
Sammenslåingen i universitetssekto
- Page 231 and 232:
7.3.3 Tyskland Fremdyrking av elite
- Page 233 and 234:
styring. Her er nå ansvaret i mye
- Page 235 and 236:
Sørge for at mulighetene ved høye
- Page 237 and 238:
målene en har for høyere utdannin
- Page 239 and 240:
skifter panelene som foretar fagfel
- Page 241 and 242:
Tabell 7.4.2 Jiao Tong University S
- Page 243 and 244:
Legger til rette for sammenligner m
- Page 245 and 246:
antakelser om sektorens videre utvi
- Page 247 and 248:
3. High performance computation ser
- Page 249 and 250:
Hvor godt klarer norske utdannings-
- Page 251 and 252:
Figur 7.6.2 Fremtidig utvikling i a
- Page 253 and 254:
Figur 7.6.4 Fremtidig geografisk fo
- Page 255 and 256:
Nye typer konvergensteknologier På
- Page 257 and 258:
forsknings- og konsulentselskap ute
- Page 259 and 260:
Frølich, N. og Stensaker, B. (2008
- Page 261 and 262:
O'Shea, R. P., Allen, T. J., Cheval
- Page 263:
Zhao, F. (2004): Commercialization
- Page 266 and 267:
Tabell V-3.2a Andel ansatte kvinner
- Page 268 and 269:
Vedlegg 0 Sektormål, virksomhetsm
- Page 270 and 271:
Statlige høyskoler Sektormål 1 H
- Page 272 and 273:
Vitenskapelige høyskoler Sektormå
- Page 274 and 275:
Sektormål 3 Omverdenen Universitet
- Page 276 and 277:
Statlige høyskoler Sektormål 3 H
- Page 278 and 279:
Vitenskapelige høyskoler Sektormå
- Page 280 and 281:
Sektormål 5 Universitetsmuseene Se
- Page 282 and 283:
Private vitenskapelige høyskoler (
- Page 284 and 285:
Tabell V-2.1ff Nye studietilbud ved
- Page 286 and 287:
Høgskolen i Finnmark Oppstart Godk
- Page 288 and 289:
Høgskolen i Lillehammer Oppstart G
- Page 290 and 291:
Høgskolen i Oslo Oppstart Godkjent
- Page 292 and 293:
Høgskolen i Volda Oppstart Godkjen
- Page 294 and 295:
Tabell V-2.2ff Avviklede studietilb
- Page 296 and 297:
Høgskolen i Hedmark Studiepoeng St
- Page 298 and 299:
Høgskolen i Oslo Studiepoeng Studi
- Page 300 and 301:
Høgskolen i Sogn og Fjordane Studi
- Page 302 and 303:
Tabell V-2.3ff Nye studietilbud ved
- Page 304 and 305:
Universitetet i Stavanger Nivåkode
- Page 306 and 307:
Universitetet i Tromsø Studiepoeng
- Page 308 and 309:
Tabell V-2.11f Nye studietilbud ved
- Page 310 and 311:
Tabell V-2.14 Bachelor, aggregerte
- Page 312 and 313:
Tabell V-2.16 Søknader Lavere niv
- Page 314 and 315:
2005 2006 2007 2008 2005 2006 2007
- Page 316 and 317:
Lavere nivå Høyere nivå Integrer
- Page 318 and 319:
Tabell V-2.19 Registrerte studenter
- Page 320 and 321:
Tabell V-2.20 Innvandrere i høyere
- Page 322 and 323:
Tabell V-2.22 Innvandrere i høyere
- Page 324 and 325:
Tabell V-2.24 Ferdig uteksaminerte
- Page 326 and 327:
Tabell V-2.25 Ferdige kandidater (e
- Page 328 and 329:
Tabell V-2.28 Nye studiepoeng (egen
- Page 330 and 331:
Tabell V-2.29 Nye studiepoeng per r
- Page 332 and 333:
Tabell V-2.31 Strykprosent Lavere n
- Page 334 and 335:
Tabell V-2.33 Karaktersnitt for fø
- Page 336 and 337:
Tabell V-2.35 Studenter per undervi
- Page 338 and 339:
Tabell V-2.36 Gjennomføringsgrad i
- Page 340 and 341:
Tabell V-2.37 Karakterfordeling all
- Page 342 and 343:
Tabell V-2.39 Karakterfordeling all
- Page 344 and 345:
Tabell V-2.40 Utvikling i antall be
- Page 346 and 347:
Tabell V-2.41 Ferdige kandidater MN
- Page 348 and 349:
Tabell V-2.44 Aldersmedian 2005 200
- Page 350 and 351:
Vedlegg 3 Forskning 350
- Page 352 and 353:
Universitetet i Agder 2005 2006 200
- Page 354 and 355:
Norges handelshøgskole 2005 2006 2
- Page 356 and 357:
Høgskolen i Bodø 2005 2006 2007 2
- Page 358 and 359:
Høgskolen i Lillehammer 2005 2006
- Page 360 and 361:
Høgskolen i Sogn og Fjordane 2005
- Page 362 and 363:
Høgskolen i Østfold 2005 2006 200
- Page 364 and 365:
Tabell V-3.1e Stillinger ved de Pri
- Page 366 and 367:
Betanien diakonale høgskole 2005 2
- Page 368 and 369:
Lovisenberg diakonale høgskole 200
- Page 370 and 371:
Høgskolen i Bergen Antall 2005 200
- Page 372 and 373:
Høgskolen i Hedmark Antall 2005 20
- Page 374 and 375:
Høgskolen i Oslo Antall 2005 2006
- Page 376 and 377:
Høgskolen i Volda 2005 2006 2007 2
- Page 378 and 379:
Universitetet for miljø- og biovit
- Page 380 and 381:
Tabell V-3.2c Andel ansatte kvinner
- Page 382 and 383:
Kunsthøgskolen i Oslo 2005 2006 20
- Page 384 and 385:
Bergen Arkitekt Skole 2005 2006 200
- Page 386 and 387:
Høgskulen landbruk og bygdenæring
- Page 388 and 389:
Rudolf Steinerhøyskolen 2005 2006
- Page 390 and 391:
Høgskolen i Tromsø 2005 2006 2007
- Page 392 and 393:
Handelshøyskolen BI 2005 2006 2007
- Page 394 and 395:
Forskerutdanning på institusjonsni
- Page 396 and 397:
Universitetet i Agder 2005 2006 200
- Page 398 and 399:
Universitetet i Oslo 2005 2006 2007
- Page 400 and 401:
Universitetet i Tromsø 2005 2006 2
- Page 402 and 403:
Norges idrettshøgskole 2005 2006 2
- Page 404 and 405:
Høgskolen i Molde 2005 2006 2007 2
- Page 406 and 407:
Tabell V-3.8 Årsverk i stipendiats
- Page 408 and 409:
Tabell V-3.10 Gjennomstrømning -
- Page 410 and 411:
Tabell V-3.12 Gjennomstrømning - A
- Page 412 and 413:
Tabell V-3.14 Fordeling av nye stip
- Page 414 and 415:
Tabell V-3.16 Doktorgrader ved Univ
- Page 416 and 417:
Tabell V-3.18 Doktorgrader ved Univ
- Page 418 and 419:
FoU-utgifter og finansiering Tabell
- Page 420 and 421:
UMB Totalt Grunnbudsjett fin. liv k
- Page 422 and 423:
Publisering Tabell V-3.27ff Oversik
- Page 424 and 425:
2006 Publikasjonspoeng Endring poen
- Page 426 and 427:
Tabell V-3.28 Andel av forfatterand
- Page 428 and 429:
Tabell V-3.30 Forfatterandeler - ut
- Page 430 and 431:
Tabell V-4.1 Utreisende utvekslings
- Page 432 and 433:
Tabell V-4.3 Innreisende utveksling
- Page 434 and 435:
Tabell V-4.8 Prosent innreisende st
- Page 436 and 437:
Tabell V-4.12 Utvekslingsfaktor av
- Page 438 and 439:
Høgskolen i Nesna Utvekslingsstude
- Page 440 and 441:
Tabell V-4.15ff Utvekslingsfaktor i
- Page 442 and 443:
Tabell V-4.17 Utvekslingsfaktor og
- Page 444 and 445:
Tabell V-4.20 Prosent utenlandske s
- Page 446 and 447:
Vedlegg 5 Institusjonene og omverde
- Page 448 and 449:
Bokført med Samlet pålydende stat
- Page 450 and 451:
Høgskolen i Lillehammer Emne Studi
- Page 452 and 453:
Emne Studieprogramtilknytning Studi
- Page 454 and 455:
Universitetet i Oslo Emne Avlagte s
- Page 456 and 457:
Tabell V-6-1 Styre- og ledelsesmode
- Page 458 and 459:
Tabell V-6.2b Sykefravær i prosent
- Page 460 and 461:
Tabell V-6.3 Statstilskudd 2006 200
- Page 462 and 463:
Tabell V-6.5 Lønnskostnader 2007 2
- Page 464 and 465:
Tabell V-6.7 Avregning, resultat op
- Page 466 and 467:
Tabell V-6.9 Virksomhetskapital 200
- Page 468 and 469:
Tabell V-6.13 Spesifisering av avse
- Page 470 and 471:
Tabell V-7.1 Oversikt over institus
- Page 474:
Utgitt av: Kunnskapsdepartementet D