09.11.2014 Views

Tilstandsrapport for høyere utdanningsinstitusjoner 2009 - DBH

Tilstandsrapport for høyere utdanningsinstitusjoner 2009 - DBH

Tilstandsrapport for høyere utdanningsinstitusjoner 2009 - DBH

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

5.6.3 Resultatene i Norge sammenliknet med de internasjonale erfaringene<br />

Sammenlikner vi disse internasjonale erfaringene med resultatene fra det norske FORNYprogrammet<br />

ser vi at norske kommersialiseringsaktører fremdeles har et godt stykke å gå <strong>for</strong> å<br />

være på høyden med selv gjennomsnittlige universiteter fra USA og Europa. Det første knippet<br />

av spin-offs fra FORNY-programmet i perioden 1995-2000 teller 120 oppstartbedrifter. I<br />

2006 eksisterte fremdeles 89 av disse med totalt 492 ansatte. 12 bedrifter hadde mer enn 10<br />

ansatte, mens det var kun 3 bedrifter der antall ansatte oversteg 20. Statistikken i Norge er<br />

svært preget av en suksessbedrift, nemlig Opera Software, som i 2006 stod <strong>for</strong> mer enn 230 av<br />

de totalt 492 ansatte. Mens antall selskaper etablert langt på vei er på samme nivå som<br />

sammenliknbare miljøer internasjonalt, kommer man i Norge mye dårligere ut når det gjelder<br />

vekstrate. Mens 10 % av de norske oppstartbedriftene hadde mer enn 10 ansatte etter 6 til 11<br />

år, viser data fra f.eks. Storbritannia at rundt 30 % av universitetenes spin-offs hadde fler enn<br />

10 ansatte 1 – 6 år etter oppstart (Lynskey, 2008). De norske nyetableringene lå enda lenger<br />

etter dersom man ser på de 153 bedriftene som ble etablert mellom 2001 og 2006. I 2006<br />

hadde kun 2 bedrifter, noe over 1 %, flere enn 10 ansatte.<br />

De norske bedriftene skiller seg imidlertid klart ut fra sammenliknbare eksempler når det<br />

gjelder typer av bedrifter. Universiteter som UBC (Boks 5.6.3) rapporterer at 69 firmaer har<br />

skapt 1900 nye jobber. Denne og andre institusjoner har en portefølje av <strong>for</strong>skningsbaserte<br />

bedrifter, der universitetet har bidratt med immaterielle rettigheter (IR). Andre initiativ, som<br />

<strong>for</strong> eksempel TOP programmet ved Universitetet i Twente (Boks 5.6.5) med 135 livsdyktige<br />

bedrifter og 1400 nye jobber inkluderer også andre typer av kunnskapsbaserte prosjekter som<br />

ikke nødvendigvis er basert på IR fra universitetet. FORNY bedriftene består av en kombinasjon<br />

av dette, men veksttakten og antall nyetableringer er i <strong>for</strong>hold til de internasjonale eksemplene<br />

veldig lav.<br />

Et viktig anliggende er å balansere mellom å putte mye ressurser inn i få spin-offs som er<br />

<strong>for</strong>ventet å ha et stort vekstpotensial på den ene siden, eller å spre ressursene slik at det oppstår<br />

mange nyetableringer. FORNY synes å ha begge tilnærminger, men ser ikke ut til å være i<br />

stand til hverken å støtte oppunder en høy vekst-strategi, eller å kunne bidra til etableringen<br />

av et stort antall nyetableringer (Rasmussen, <strong>2009</strong>).<br />

Internasjonal sammenlikning (Rasmussen, <strong>2009</strong>):<br />

• Jobbskaping<br />

– US: gjennomsnittlig 83 nye jobber pr spin-off<br />

– UK: gjennomsnittlig 44 jobber pr spin-off<br />

– Twente: gjennomsnitt på 10 jobber (1400/135)<br />

– UBC: gjennomsnitt på 27 jobber (1900/69)<br />

– Norge (FORNY): gjennomsnitt på 6 jobber pr spin-off (492/80)<br />

• Veksttakt<br />

– UK: 30% >10 ansatte innen1 til 6 år<br />

- FORNY: 1% > 10 ansatte innen 0 til 5 år<br />

5.7 Entreprenørskap<br />

Det er vanskelig å definere, operasjonalisere og derigjennom måle det direkte og eksplisitte<br />

omfanget av entreprenørskap i Norge. Tilsvarende er det ikke rett frem å måle vilkårene <strong>for</strong><br />

og virkningene av entreprenørskap. Det kan være vanskelig å skille årsaker og virkninger, og<br />

193

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!