Andrea Oliveira Batista DESEMPENHO ORTOGRÁFICO DE ...

(MLO) e vice-versa. Quanto à 6ª comparação, houve correlação positiva forte (0,730)
entre o ditado de palavra (DP) e o ditado de pseudopalavra (DPP).
5.3 PARTE 2 - Análises a partir dos tipos de erros cometidos baseados em sua
semiologia nas provas ortográficas DP, DPP, DF e DFR
5.3.1 Descrição e comparação entre os grupos de ambas as escolas a partir da
classificação dos tipos de erros baseada em sua semiologia
5.3.1.1 Desempenho de escolares de ensino particular na prova de ditado de
palavras (DP)
A Tabela 19 mostra a média dos tipos de erros cometidos pelos escolares,
desvio padrão, valores de referência mínimo e máximo e o valor de p referente ao
desempenho dos grupos da escola particular na prova de ditado de palavras (DP).
Com a aplicação do Teste de Kruskal-Wallis, observamos que ocorreu
diferença estatisticamente significante para os tipos de erros ortográficos CF/G,
OAS, AOS, CF/GDC, CF/GIR e APIA, indicando que as médias dos tipos de erros
cometidos pelos escolares tornaram-se inferiores a cada ano subsequente, exceto
para o tipo de erro AOS em que foi observada média de erro inferior para o GIII em
comparação com o GIV. Esta variação nas médias pode indicar a ocorrência de
formas diferentes de aplicação, pelos professores, da metodologia de ensino
adotada pela escola.
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